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EFTP sostenible

Esquema general


© UNDP
La evolución tecnológica y social y la creciente inquietud en torno al cambio climático, la degradación ambiental y la escasez de recursos modifican la naturaleza del trabajo y exigen que la EFTP imparta competencias y conocimientos que hagan viables la economía y sociedad sostenibles. UNESCO-UNEVOC apoya este proceso impulsando una visión metodológica y sistemática de los nuevos empleos y demandas de cualificaciones, y ayudando a los centros de EFTP a desarrollar su capacidad de generar una mano de obra adaptada a los nuevos requisitos que exige el mercado. Considerando la importancia y urgencia de estos temas, los miembros de la Red UNEVOC también seleccionaron el tema “EFTP sostenible” como línea de trabajo prioritaria en 2012 y, así, este ha protagonizado numerosas actividades UNESCO-UNEVOC desde entonces.

En el marco de la Década ONU de la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS), UNESCO-UNEVOC promueve el nacimiento de una EFTP Sostenible (EFTPS) impulsando las capacidades institucionales de la Red UNEVOC global con programas de promoción y actividades relacionadas, y facilitando el intercambio de conocimientos y el desarrollo de recursos. El Centro contribuye también a la labor del Grupo de Trabajo Interagencias “EFTP Sostenible y Desarrollo de Competencias”, para el que recopila experiencias de una amplia gama de organismos internacionales.


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