Dans le contexte du Forum mondial de l’UNESCO-UNEVOC, cinq visites d’étude organisées le 16 octobre ont mené les délégués auprès de plusieurs entreprises de Bonn et des alentours. Le renforcement des capacités et la promotion des réseaux et des partenariats constituant l’un des principaux domaines d’action de l’UNESCO-UNEVOC, l’objectif des visites d’étude était de donner aux délégués à la conférence l’occasion de prendre directement connaissance d’initiatives phares allemandes dans des domaines aussi divers que les technologies appliquées à l’innovation, à la recherche et à l’éducation, les énergies renouvelables et le système allemand de formation professionnelle.

Ce sont au total 80 participants à la conférence qui ont pris part aux visites d’étude. Nous tenons à remercier tous les organisateurs qui ont accueilli les délégations et donné à nos participants la possibilité de s’informer sur leur entreprise, leur programme et leurs équipements de formation.

BIBB et DWA

Cette excursion a mené les participants sur deux sites: l’Institut fédéral de la formation professionnelle (BIBB), qui est membre du Réseau UNEVOC, et une installation de traitement des eaux gérée par l’Association allemande de l’eau, des eaux usées et des déchets (DWA).

Le BIBB effectue des recherches sur la formation initiale et continue dans l’EFTP et sur son développement progressif. Les participants ont pu s’informer du rôle qu’il joue dans le système allemand d’EFTP, du système dual de formation lui-même et des dispositions régissant la formation à certains emplois verts. Cette introduction théorique au système allemand de formation et à la façon dont la notion de développement durable se trouve progressivement traduite en emplois verts a été complétée par une visite à une installation de traitement des eaux où les participants ont pu s’entretenir avec les apprentis et s’informer des processus de traitement et de filtrage de l’eau.

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Currenta

Currenta est une entreprise commune des deux entreprises chimiques Bayer et Lanxess. Elle exploite en Rhénanie-du-Nord-Westphalie trois parcs industriels s’étendant sur environ 11 km² et employant quelque 22.000 personnes.

Currenta assure une formation à une bonne vingtaine de professions scientifiques, techniques, commerciales et informatiques pour les 70 entreprises implantées dans ces parcs, qualifiant près de 2500 apprenants pour le groupe Bayer et Lanxess dans des laboratoires de formation, installations pilotes et ateliers appartenant à l’entreprise de même que dans son propre collège technique.

Les participants ont parcouru les ateliers d’usinage du métal et d’électronique de l’entreprise, son laboratoire de chimie et son installation pilote, et ont pu s’entretenir avec apprenants et formateurs et suivre leur travail. La visite a inclus une présentation des services de formation professionnelle et de préformation de Currenta, depuis le programme de préformation "Jump-Start" jusqu’aux baccalauréats duals d’art et de sciences en passant par un programme de formation destiné aux "apprenants tardifs" et intitulé XOnce.

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Ford Aus- und Weiterbildung e.V.

Fondée en 1993, l’Association Ford de formation initiale et continue (Ford Aus- und Weiterbildung e.V.; FAW) dispense une vaste gamme de programmes d’enseignement et de formation initiaux et continus, de prestations d’orientation orientée sur la demande, de même qu’un accompagnement efficace des entreprises et de leurs salariés. FAW forme à 13 professions agréées des secteurs commercial et techno-industriel et assure deux programmes de formation duale sanctionnés par un diplôme universitaire.

Les participants ont bénéficié d’une mise au courant approfondie du système dual de formation allemand et du rôle de FAW dans la formation en entreprise, un accent tout particulier étant mis sur le programme ciblé sur les jeunes vulnérables et les campagnes menées pour attirer les filles vers des emplois traditionnellement masculins.

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Icon Institute

L'Icon Institute est une entreprise allemande de consulting dont le siège est à Cologne. Dans le cadre du groupe "Icon Institute Consulting Group", l’unité Enseignement et formation met en œuvre des projets et mesures complexes d’enseignement et de formation professionnels, de renforcement des capacités et de développement organisationnel à l’échelon mondial.

L’Icon Institute a coordonné une visite d’étude auprès du Centre de technologie d’Aix-la-Chapelle, géré par l’Agence de développement régional (AGIT), qui a accueilli la délégation. Pour promouvoir l’entrepreneuriat et la création d’entreprises, l’AGIT fournit dans le Centre de technologie des bureaux à loyer subventionné et assure une assistance dans la conception de plans d’entreprise. Située au carrefour de l’Allemagne, de la Belgique et des Pays-Bas et bénéficiant de la proximité d’établissements d’enseignement et de recherche, la région offre un environnement favorable et des conditions prometteuses pour l’entrée sur le marché.

L’excursion s’est poursuivie par une visite d’un centre de formation (BGE) géré par la Chambre de commerce et d’industrie d’Aix-la-Chapelle. Cette institution offre des cours sanctionnés par le "Meister", le diplôme allemand de maîtrise, ainsi que d’autres cours de formation spécialisés.

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Lucas Nülle

Lucas Nülle est une entreprise spécialisée dans la conception, la fabrication et la vente d’équipements éducatifs et systèmes d’apprentissage haut de gamme pour la formation professionnelle élémentaire et avancée. Outre la transmission d'une large base théorique, une attention particulière est attachée à une formation professionnelle présentant une valeur éducative éprouvée.

"Nous nous attachons à rendre la technologie visible pour l’apprenant – nous devons être à même d’adapter nos produits pour nous assurer d’être préparés à la technologie de demain", a déclaré un représentant de LN.

Outre des équipements modèles de formation, par exemple éoliennes et moteurs de voitures, Lucas Nülle a présenté sa gamme de produits pour l’EFTP dans l’électronique, le génie électrique et l’automobile. Les participants ont fait le tour des installations de l’entreprise et ont pu se familiariser avec les processus de fabrication et de conception technologique.

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