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Motivación para el desarrollo de competencias: campaña y paquete formativo
The El Paquete formativo para el Desarrollo de las competencias de Aprender y trabajar se compone de los siguientes elementos:
Esquema
Reseña – en ella se presenta el concepto del Paquete formativo para el Desarrollo de las competencias de Aprender y trabajar
Información para responsables – contiene informaciones sobre objetivos, grupos destinatarios, protagonistas y resultados esperables
Guía para convertirse en un facilitador con éxito
Lista de control de la actividad
Vídeos 'Aprender y Trabajar' – disponibles como DVDs, con banda sonora en inglés, francés, portugués o creol
Manuales para cada uno de los distintos vídeos - contienen textos, ilustraciones y la transcripción del texto hablado (por el momento sólo en inglés)
CD-ROM – con copias digitales de todos los documentos antes mencionados, para facilitar la reimpresión local de múltiples copias.
Objetivos del Paquete formativo para el Desarrollo de las competencias de Aprender y trabajar
Perfeccionar la formación para el mundo profesional puede contribuir a mejorar los ingresos del campesino afectado por la pobreza, proporcionar a los ciudadanos más oportunidades vitales, ayudar a paliar la pobreza, y a potenciar a las personas que de otra manera quedarían marginadas.
Los destinatarios del Paquete formativo para el Desarrollo de las competencias de Aprender y trabajar son los grupos marginados habitantes en países de bajo nivel de desarrollo. Se trata de grupos que no han tenido acceso a la escolarización regular formal y que además se encuentran excluidos de la participación en la vida económica y social. Algunos ejemplos son:
El objetivo básico del Paquete formativo para el Desarrollo de las competencias de Aprender y trabajar consiste en motivar a los integrantes de grupos marginados a implicarse en una formación profesional y/o a emprender actividades que generen ingresos y contribuyan a una existencia sostenible.
Sugerimos que responsables y facilitadores proporcionen un asesoramiento y orientación continuos en cuanto a las opciones formativas idóneas para cada persona. Los integrantes de los grupos destinatarios pueden asimismo preferir emprender una actividad económica, por lo cual también se requiere una orientación relativa a las iniciativas económicas adecuadas: por ejemplo ¿qué actividades son comercializables y lucrativas?; ¿qué actividades son factibles? Por otra parte, los sistemas de microcréditos pueden servir de útil complemento para esta finalidad.
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