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Journal et événements: Grandes Manifestations EFTP | Journal UNEVOC


Voir toutes les actualités récentes

5 December 2022
Gérer le changement par le leadership transformationnel en EFTP
Le Programme de l’UNESCO-UNEVOC pour le leadership en EFTP vise à renforcer les capacités des dirigeants et des professionnels de l’EFTP du monde entier. L’édition de cette année, lancée le 30 novembre, était centrée sur le thème "Repenser les systèmes et programmes d’EFTP pour anticiper la demande, s’adapter et agir pour une transition juste et verte".
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1 December 2022
Atlas des tendances émergentes dans l’EFTP
Le nouvel atlas BILT aide les parties prenantes de l’EFTP à appréhender les défis et les potentialités auxquels les systèmes d’EFTP se trouvent confrontés. L’atlas examine les nouvelles qualifications et compétences, notamment en matière écologique et numérique, qui vont façonner l’avenir du travail et de la société.
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30 November 2022
Career guidance: A strategy to support girls’ participation in STEM-related TVET
UNESCO-UNEVOC supported 52 TVET trainers and managers from 22 TVET institutions in Africa, Latin America and the Caribbean to deliver post-pandemic career guidance with a focus on STEM-related TVET and careers for young women and girls.
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10 November 2022
Transition verte et numérique: l’EFTP pour l’hôtellerie-restauration et le tourisme
Du 7 au 9 novembre 2022, la manifestation de connexion BILT a rassemblé à Nairobi des parties prenantes de l’EFTP pour discuter des tendances des qualifications et compétences vertes et numériques en Afrique, en se concentrant sur le secteur de l’hôtellerie-restauration et du tourisme.
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9 November 2022
Manifestation en marge de la COP27: Écologisation de l’EFTP et de l’apprentissage et de l’éducation des adultes
Le Centre international UNESCO-UNEVOC pour l’enseignement et la formation techniques et professionnels, l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie et le Bureau de l’UNESCO au Caire ont organisé le 9 novembre 2022, en marge de la 27ème Conférence des parties à la Convention-cadre des Nations Unies sur les changements climatiques (COP27), une manifestation hybride "Écologisation de l’EFTP et de l’apprentissage et de l’éducation des adultes".
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3 November 2022
Consultation du Réseau UNEVOC pour le Rapport GEM 2023 sur la technologie et l’éducation
Au titre du processus de collecte de données pour le rapport à venir, l’UNESCO-UNEVOC et le Rapport GEM ont co-organisé une consultation pour les membres du Réseau UNEVOC en octobre 2022. Cette session de 90 minutes était centrée sur des questions relatives au rôle de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels (EFTP) dans la promotion du développement technologique et du numérique.
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3 November 2022
Coup de projecteur sur des réponses résilientes dans l’EFTP
La résilience et l’aptitude à maîtriser les bouleversements peuvent revêtir bien des formes. Examiner comment gestionnaires, institutions, enseignants et apprenants de l’EFTP relevant de différents pays et de différents contextes adaptent et transforment leur travail face aux changements soudains, tel est l’un des objectifs du projet de l’UNESCO-UNEVOC Renforcer la résilience de l’EFTP pour une transition juste et durable.
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31 October 2022
Transmettre aux apprenants et aux travailleurs les principes de l’économie circulaire
Les 21 et 22 septembre, l’UNESCO-UNEVOC a mené en collaboration avec Circle Economy un programme de formation des formateurs sur le thème "L’économie circulaire dans la formation à l’entrepreneuriat dans l’EFTP". Quarante-huit enseignants de huit institutions d’EFTP du Ghana, du Kenya, du Nigeria, d’Afrique du Sud, de Tanzanie et d’Ouganda ont participé à la formation visant à repérer des domaines concrets d’action et d’intervention pour les enseignants et instructeurs de l’EFTP.
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26 October 2022
Conférence internationale hybride et lancement de la stratégie de l’UNESCO pour l’EFTP 2022-2029
Les 25 et 26 octobre, l’UNESCO a organisé une conférence internationale hybride et lancé sa nouvelle stratégie pour l’EFTP pour la période 2022-2029. Cet événement a eu lieu au Centre international UNESCO-UNEVOC pour l’EFTP, à Bonn, Allemagne. Plus de 150 participants y ont assisté en personne, et plus de 1200 participants de 47 pays se sont inscrits en ligne pour suivre les sessions.
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25 October 2022
Les lauréats du concours photo Compétences en action 2022
L’UNESCO-UNEVOC a invité des photographes du monde entier à capturer des moments uniques centrés sur des compétences en pleine action. Nous avons reçu plus de 250 envois montrant comment l’EFTP dote les jeunes de compétences pour des sociétés et des économies durables.
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30 September 2022
Issue Numéro 11 de la revue trimestrielle de l'UNEVOC
Ce numéro présente les grands thèmes de l’UNESCO-UNEVOC et du Réseau UNEVOC pendant la période juillet à septembre 2022.
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30 September 2022
BILT Learning Lab: H2Skills - training development for the hydrogen economy
This BILT Learning Lab focused on how the H2Skills project strengthens the hydrogen economy through understanding current and future training needs and laying the groundwork for hydrogen training.
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23 September 2022
La résilience du secteur de l’EFTP face à des bouleversements au niveau mondial
L’UNESCO-UNEVOC a tenu les 19 et 24 août deux réunions d’experts centrées sur la résilience du secteur de l’EFTP face aux tendances de l’économie et de l’emploi, aux mutations technologiques, au changement climatique, aux catastrophes naturelles, aux conflits et aux pandémies.
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19 September 2022
Sommet sur la transformation de l’éducation: Plus de 130 pays répondent à l’appel visant à la refonte des systèmes éducatifs
Après que la pandémie de COVID-19 a mis au jour les failles des systèmes éducatifs dans le monde, plus de 130 pays se sont aujourd’hui engagés à refondre leur système éducatif et à accélérer les mesures visant à mettre un terme à la crise de l’apprentissage, lors du Sommet de l’ONU sur la transformation de l’éducation
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16 September 2022
Cadre de compétences numériques pour les enseignants, les apprenants et les citoyens
Cette base de données a été lancée en septembre 2022 et constitue un point de référence général fournissant des informations sur la façon dont les compétences numériques sont définies pour les citoyens, les apprenants et les éducateurs par l’utilisation de cadres de compétences. Son contenu est pertinent pour tous les types de membres du Réseau UNEVOC – décideurs nationaux et internationaux, chercheurs et praticiens.
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28 July 2022
Renforcer les capacités numériques des personnels de l’EFTP: acquis et enseignements d’une étude de cartographie des tendances
Cet article paru au numéro 19 du bulletin TVET@Asia récapitule les principaux résultats de l’étude de cartographie des tendances du "développement des compétences numériques dans la formation des enseignants de l’EFTP". Il signale le travail à accomplir pour fournir une base factuelle fiable et des exemples inspirants pour la conception de politiques et programmes efficaces en matière de compétences numériques.
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27 July 2022
Bâtir des compétences pour la transition verte et circulaire
l’UNESCO-UNEVOC, avec le soutien du Ministère fédéral allemand de la coopération économique et du développement (BMZ), développe la capacité des enseignants et formateurs de l’EFTP à mettre en œuvre des approches vertes et circulaires des compétences pour l’emploi et l’entrepreneuriat.
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12 July 2022
Journée mondiale des compétences des jeunes
Le 15 juillet de chaque année, l’UNESCO-UNEVOC s’associe aux manifestations organisées dans le monde entier pour célébrer la Journée mondiale des compétences des jeunes (WYSD).
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1 July 2022
L’UNEVOC et le COL organisent des ateliers sur la conception de stratégies d’apprentissage en ligne et à distance
En partenariat avec l’UNESCO-UNEVOC, le Commonwealth of Learning (COL) a récemment mené à terme deux cours en ligne sur l’apprentissage basé sur la technologie et le recours à des technologies d’assistance dans l’EFTP. Les ateliers se sont tenus à Banjul (Gambie) et à Lusaka (Zambie).
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30 June 2022
Plus de 140 pays appellent à un droit à l’apprentissage tout au long de la vie pour transformer l’éducation lors de la conférenc
Avec l'adoption du Cadre d'action de Marrakech lors de la septième Conférence internationale sur l'éducation des adultes, le 17 juin 2022, les représentants de plus de 140 pays se sont engagés à traduire dans la réalité la vision d'un droit à l'éducation tout au long de la vie.
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30 June 2022
Formation entrepreneuriale pour jeunes déscolarisés
Si l’acquisition de compétences et d’une mentalité entrepreneuriales est capitale pour tous les jeunes, elle joue un rôle plus critique pour les jeunes déscolarisés, qui sont confrontés à des environnements défavorables sur le plan social, politique et économique.
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28 June 2022
Trouver le bon équilibre: engagement des acteurs étatiques et non étatiques dans l’EFTP
Ce séminaire a été organisé par le rapport GEM et l’UNESCO-UNEVOC. Il a examiné certains des résultats de l’analyse du Rapport mondial de suivi sur l’éducation 2021/2022 sur l’engagement des acteurs non étatiques dans les systèmes d’EFTP et a discuté les politiques et initiatives actuelles conçues pour assurer la qualité, l’accès et l’égalité.
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24 June 2022
Issue Numéro 10 de la revue trimestrielle de l'UNEVOC
Ce numéro présente les grands thèmes de l’UNESCO-UNEVOC et du Réseau UNEVOC pendant la période avril - juin 2022.
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21 June 2022
Connecter innovation et apprentissage dans l’EFTP: l’outil d’autoréflexion
Dans le monde entier, les prestataires d’EFTP sont à la recherche de solutions en réponse à l’évolution rapide des conditions existant dans le monde du travail. L’outil d’autoréflexion (SRT) du projet BILT vise à mettre les prestataires d’EFTP à même de répondre aux exigences de ce processus.
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13 June 2022
Boîtes à outils pour prestataires d’EFTP
L’UNESCO-UNEVOC a lancé une nouvelle plateforme en ligne pour rassembler en un seul et même lieu la multitude de boîtes à outils diverses et mettre un guide et une ressource à la disposition des praticiens de l’EFTP, des chercheurs et des décideurs.
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