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Voir toutes les actualités récentes

1 July 2021
Issue Numéro 6 de la revue trimestrielle de l'UNEVOC
This issue shares highlights from UNESCO-UNEVOC and the UNEVOC Network for the period April - June 2021.
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28 June 2021
Préparation à l’avenir post-pandémie de l’EFTP
Le projet de riposte au COVID-19 de l’UNESCO-UNEVOC – Renforcer la réactivité, l’agilité et la résilience des institutions d’EFTP pour l’ère post-COVID-19 – aide les institutions du monde entier à maîtriser les défis de la pandémie tant dans l’immédiat qu’à plus long terme.
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23 June 2021
Les conférences BILT relient Asie-Pacifique, Afrique et Europe
Les "conférences de liaison" représentent l’un de plusieurs aspects du projet BILT (Bridging Innovation and Learning in TVET), qui contribuent à renforcer les groupes multipays d’Europe, d’Afrique et d’Asie du Réseau UNEVOC et assurent l’échange de connaissances entre les régions.
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15 June 2021
Compétences pour l’économie circulaire
Pendant la Conférence mondiale de l’UNESCO sur l’éducation pour le développement durable, l’UNESCO-UNEVOC a organisé des sessions sur les économies vertes et circulaires et l’EDD dans l’EFTP. Ces sessions ont recherché des moyens de restructurer les processus opérationnels en faveur de l’économie circulaire, des stratégies en vue de faire changer les mentalités et de cultiver l’apprentissage tout au long de la vie, et des démarches permettant d’intégrer l’EDD et l’éducation au climat dans l’EFTP.
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4 June 2021
Lancement d’EdTechTools: un référentiel mondial de plateformes de technologie éducative
Lancé par Generation Unlimited, EdTech Hub, l’UNESCO et l’UNESCO-UNEVOC, EdTechTools vise à permettre aux praticiens et aux jeunes du monde entier d’accéder à des ressources de haute qualité pour approfondir leurs connaissances, améliorer leurs compétences et continuer à apprendre.
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27 May 2021
L’EFTP procure un gagne-pain à des paysans thaïlandais
Les travailleurs agricoles du monde entier ont été frappés de plein fouet par la pandémie. RMUTT, un Centre UNEVOC situé près de Bangkok, a déterminé que donner aux communautés affectées la possibilité de se diversifier et d’acquérir rapidement de nouvelles compétences était le meilleur moyen d’améliorer leur situation.
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12 May 2021
L’UNESCO lance la campagne « Apprendre pour la planète »
Apprendre pour la planète : ce qu’il faut savoir
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22 April 2021
Renforcer l’apprentissage mutuel dans l’ère post-pandémie
Grâce à l'échange de connaissances et à la diffusion des acquis obtenus, les institutions d’EFTP seront en mesure de renforcer la résilience aux défis futurs pour l’ère post-COVID-19.
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13 April 2021
Reconversion des jeunes et des travailleurs déplacés par la pandémie de COVID-19
Au titre de son projet de riposte au COVID-19, l’UNESCO-UNEVOC aide le Vivekananda Institute of Biotechnology (VIB) à dispenser aux migrants de retour, aux jeunes défavorisés et aux déscolarisés précoces une formation à l’entrepreneuriat qualifié à vocation locale.
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7 April 2021
Guide interactif de la formation à l’entrepreneuriat pour les institutions d’EFTP
Le guide pratique de l'UNESCO-UNEVOC sur l'apprentissage entrepreneurial pour les institutions d'EFTP est désormais disponible en version interactive en ligne (en anglais, pour le moment).
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1 April 2021
Issue Numéro 5 de la revue trimestrielle de l'UNEVOC
Ce numéro examine les défis et les opportunités de la numérisation dans l'EFTP et partage les mises à jour du projet de réponse UNESCO-UNEVOC COVID-19.
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29 March 2021
Renforcer la résilience dans les communautés vulnérables
Les filles et les jeunes femmes des communautés vulnérables du monde entier n’ont souvent pas accès à une éducation de qualité et à des possibilités d’apprentissage à distance, et sont donc frappées de façon disproportionnée par la pandémie de COVID-19.
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8 March 2021
Prix UNESCO pour l’éducation des filles et des femmes​
Le Prix UNESCO de l’éducation des filles et des femmes récompense les contributions novatrices et exceptionnelles de particuliers, d’institutions et d’organisations pour faire progresser l’éducation des filles et des femmes.
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4 March 2021
Gérer les défis et les opportunités de la numérisation dans le secteur de l’EFTP
La numérisation n’est pas une nouvelle tendance, mais la pandémie a fortement accru la demande en compétences numériques. La façon dont nous gérons les défis et les opportunités de cette transformation numérique peut faire une réelle différence dans la façon dont le monde sortira de cette crise.
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3 March 2021
L’UNESCO-UNEVOC lance un projet de riposte au COVID-19
L’UNESCO-UNEVOC a mis en œuvre un projet spécial – Renforcer la réactivité, l’agilité et la résilience des institutions d’EFTP pour l’ère post-COVID-19 – pour aider à atténuer les effets à court, moyen et long terme de la crise mondiale.
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5 February 2021
International Day of Women and Girls in Science
The International Day of Women and Girls in Science, celebrated on 11 February, is an opportunity to promote full and equal access to and participation in science for women and girls. Gender equality is a global priority for UNESCO, and the support of young girls, their education and their full ability to make their ideas heard are levers for development and peace.
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4 February 2021
ILO-UNESCO-World Bank webinar recording on skills development in the time of COVID-19
Held on 1 February 2021, the webinar focused attention on the main findings of the new publication entitled "Skills development in the time of COVID-19: Taking stock of the initial responses in technical and vocational education and training".
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8 December 2020
The promising progress of the Global Skills Academy
The Global Skills Academy (GSA), a mission launched by UNESCO on World Youth Skills Day in July 2020 with the aim to help one million young people build skills for employability and resilience by June 2021, is making promising progress around the world.
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3 December 2020
Issue #4 of the UNEVOC Quarterly
This issue features the new UNEVOC Medium-Term Strategy for 2021-2023 and shares insights from projects to promote innovation in TVET.
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1 December 2020
Les lauréats du concours photo Compétences en action
L’UNESCO-UNEVOC annonce les lauréats de son concours photo Compétences en action 2020
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26 November 2020
Innovation dans l’EFTP au niveau institutionnel
Alors que l’EFTP s’adapte aux répercussions des bouleversements sociaux, environnementaux et économiques, on attend des institutions qu’elles améliorent leurs pratiques existantes ou qu’elles mettent au point de nouvelles démarches appelées à produire des effets positifs sur l’avenir du développement des compétences.
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25 November 2020
Relier innovation et apprentissage dans l’EFTP
Le projet BILT aide les institutions d’EFTP à relever les défis liés aux transformations technologiques, environnementales et sociales. Le projet met à la disposition des acteurs de l’EFTP une plate-forme d’échange sur les initiatives novatrices mises en œuvre dans leurs institutions respectives – tant au sein de l’Europe qu’au titre d’un processus de liaison avec des partenaires d’Afrique et d’Asie.
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24 November 2020
Nouvelles pratiques prometteuses et novatrices
La Base de données des pratiques prometteuses et novatrices de l’UNESCO-UNEVOC, récemment relancée, présente des initiatives d’EFTP adaptées de plus de 25 pays, et notamment de 18 Centres UNEVOC.
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23 November 2020
Conférence virtuelle sur l’égalité des sexes dans les STEM
23 au 27 novembre 2020. Informez-vous sur les résultats essentiels de l’étude de l’UNESCO-UNEVOC "Stimuler l’égalité des sexes dans la science et la technologie. Un défi pour les programmes d’EFTP et les carrières".
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13 November 2020
Innovating technical and vocational education and training. A framework for institutions
This framework provides a systematic, institution-wide, measurable and evidence-based methodology that enables TVET institutions to streamline innovation into their strategic planning, products and services, ecosystem engagement, and teaching and learning processes.
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