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Boîtes à outils pour prestataires d’EFTP

Cette plateforme en ligne a été lancée en 2022 pour fournir aux acteurs et aux praticiens de l’EFTP des informations sur les boîtes à outils en ligne et la possibilité d’y accéder. De nombreuses boîtes à outils pour prestataires et praticiens de l’EFTP ont été et continuent d’être créées. Le but de ces boîtes à outils va de l’aide à l’autoréflexion des prestataires d’EFTP sur certains aspects de leurs prestations jusqu’à des évaluations quantitatives de leurs performances. Certaines boîtes à outils ont une approche thématique (par exemple sur la numérisation ou l’écologisation), tandis que d’autres ont une approche organisationnelle. Certains thèmes font l’objet de multiples boîtes à outils, par exemple sur l’évaluation et/ou l’examen des besoins de formation des enseignants/formateurs. Cette base de données a pour but de rassembler en un seul et même lieu la multitude de boîtes à outils diverses et de mettre un guide et une ressource à la disposition:
  • des praticiens de l’EFTP à la recherche d’un guide tout prêt ou d’un outil d’autoévaluation sur des thèmes tels que la numérisation, l’écologisation et l’inclusion, et
  • des chercheurs et décideurs désireux de concevoir de nouveaux outils d’évaluation organisationnelle pour leurs prestataires d’EFTP.



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(formulaire en anglais)
Vous trouverez dans le tableau ci-dessous une récapitulation des boîtes à outils et un lien vers chacune d’elles.





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THEMATIC AREA
Apprenticeship


SECONDARY AREA
TVET partnership with industry




Access resource

Tools for Quality Apprenticeships, A Guide for Enterprises

This publication offers guidance to enterprises in understanding what makes for a successful apprenticeship. It describes how enterprises use apprenticeships to sustain their skills needs and the broader benefits such as linking to their local communities. The guide discusses the importance of building close links with vocational schools and how different TVET systems support these and encourage these relationships. The report describes the different policy contexts for apprenticeships (e.g. definition; type of contract; roles and responsibilities of different stakeholders). The report draws upon 24 apprenticeship case studies from enterprises across the world.

PUBLISHED BY: International Labour Organization, 2018

TOOLS: Best practices , Case study examples, Operational guidelines, Policy recommendations, Checklists/worksheets, Management tool

TARGET GROUP(S): Apprenticeship organisations, Labour market (social) partners, Sector-based organisations, Policy makers, Researchers, TVET managers

GEOGRAPHIC AREA(S): Global

KEYWORDS: apprenticeship, industry, national-level, policy

 



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(formulaire en anglais)




 

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