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Boîtes à outils pour prestataires d’EFTP

Cette plateforme en ligne a été lancée en 2022 pour fournir aux acteurs et aux praticiens de l’EFTP des informations sur les boîtes à outils en ligne et la possibilité d’y accéder. De nombreuses boîtes à outils pour prestataires et praticiens de l’EFTP ont été et continuent d’être créées. Le but de ces boîtes à outils va de l’aide à l’autoréflexion des prestataires d’EFTP sur certains aspects de leurs prestations jusqu’à des évaluations quantitatives de leurs performances. Certaines boîtes à outils ont une approche thématique (par exemple sur la numérisation ou l’écologisation), tandis que d’autres ont une approche organisationnelle. Certains thèmes font l’objet de multiples boîtes à outils, par exemple sur l’évaluation et/ou l’examen des besoins de formation des enseignants/formateurs. Cette base de données a pour but de rassembler en un seul et même lieu la multitude de boîtes à outils diverses et de mettre un guide et une ressource à la disposition:
  • des praticiens de l’EFTP à la recherche d’un guide tout prêt ou d’un outil d’autoévaluation sur des thèmes tels que la numérisation, l’écologisation et l’inclusion, et
  • des chercheurs et décideurs désireux de concevoir de nouveaux outils d’évaluation organisationnelle pour leurs prestataires d’EFTP.



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(formulaire en anglais)
Vous trouverez dans le tableau ci-dessous une récapitulation des boîtes à outils et un lien vers chacune d’elles.





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THEMATIC AREA
TVET management




Access resource

Management of Education and Vocational Training Institutions: Training Manual to Identify Opportunities for Improvement in the Management of Education and Professional Training Institutions

This training manual was created to identify improvement opportunities in the management of educational and professional training institutions. Designed to allow managers to obtain a systemic vision of organizational management, adapt their management practices to the concepts of a management excellence model while respecting the existing culture within the institution, and to learn about the management performance indicators of vocational training institutions.

PUBLISHED BY: LuxDev, PARISE Education and Innovation, 2018

TOOLS: Checklists/worksheets, Self-assessment tool, Best Practices, Training modules, Operational guidelines, Policy recommendations, Management tool, Online resources, Research guidance

TARGET GROUP(S): Teachers/trainers, TVET managers, Policy makers, Training providers

GEOGRAPHIC AREA(S): Global

KEYWORDS: Key Performance Indicators (KPI), TVET management, excellence and innvovation

 



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(formulaire en anglais)




 

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