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Boîtes à outils pour prestataires d’EFTP

Cette plateforme en ligne a été lancée en 2022 pour fournir aux acteurs et aux praticiens de l’EFTP des informations sur les boîtes à outils en ligne et la possibilité d’y accéder. De nombreuses boîtes à outils pour prestataires et praticiens de l’EFTP ont été et continuent d’être créées. Le but de ces boîtes à outils va de l’aide à l’autoréflexion des prestataires d’EFTP sur certains aspects de leurs prestations jusqu’à des évaluations quantitatives de leurs performances. Certaines boîtes à outils ont une approche thématique (par exemple sur la numérisation ou l’écologisation), tandis que d’autres ont une approche organisationnelle. Certains thèmes font l’objet de multiples boîtes à outils, par exemple sur l’évaluation et/ou l’examen des besoins de formation des enseignants/formateurs. Cette base de données a pour but de rassembler en un seul et même lieu la multitude de boîtes à outils diverses et de mettre un guide et une ressource à la disposition:
  • des praticiens de l’EFTP à la recherche d’un guide tout prêt ou d’un outil d’autoévaluation sur des thèmes tels que la numérisation, l’écologisation et l’inclusion, et
  • des chercheurs et décideurs désireux de concevoir de nouveaux outils d’évaluation organisationnelle pour leurs prestataires d’EFTP.



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(formulaire en anglais)
Vous trouverez dans le tableau ci-dessous une récapitulation des boîtes à outils et un lien vers chacune d’elles.





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THEMATIC AREA(S)
Digitalization




Access resource

Syllabuses of Digital Programs in TVET (2022)

This comprehensive guidebook covers 28 digital programs categorized into six program clusters that have been successfully implemented at Shenzhen Polytechnic, China. The aim is to provide valuable assistance to global TVET institutions seeking to develop emerging digital technology programs.

PUBLISHED BY: Office of Academic Affairs of Shenzhen Polytechnic and UNESCO Chair on Digitalization in TVET at Shenzhen Polytechnic, China., 2022

TOOLS: Best Practices, Online Resources, Recommendations, Samples, Checklists, Frameworks, Guidelines, Templates

TARGET GROUP(S): Curriculum developers, Teachers/trainers, Training providers, TVET managers, Guidance counsellors, Labour market partners (employers and unions), Learners, Researchers

GEOGRAPHIC AREA(S): Global

KEYWORDS: Programme Syllabuses, Programme Standards, Curriculum Development, Qualifications, Digital Transformation, Digitalization, Guidelines, Frameworks, Digital Skills, Digital Pedagogies, Digital Education Technologies, skilling

     



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