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Boîtes à outils pour prestataires d’EFTP

Cette plateforme en ligne a été lancée en 2022 pour fournir aux acteurs et aux praticiens de l’EFTP des informations sur les boîtes à outils en ligne et la possibilité d’y accéder. De nombreuses boîtes à outils pour prestataires et praticiens de l’EFTP ont été et continuent d’être créées. Le but de ces boîtes à outils va de l’aide à l’autoréflexion des prestataires d’EFTP sur certains aspects de leurs prestations jusqu’à des évaluations quantitatives de leurs performances. Certaines boîtes à outils ont une approche thématique (par exemple sur la numérisation ou l’écologisation), tandis que d’autres ont une approche organisationnelle. Certains thèmes font l’objet de multiples boîtes à outils, par exemple sur l’évaluation et/ou l’examen des besoins de formation des enseignants/formateurs. Cette base de données a pour but de rassembler en un seul et même lieu la multitude de boîtes à outils diverses et de mettre un guide et une ressource à la disposition:
  • des praticiens de l’EFTP à la recherche d’un guide tout prêt ou d’un outil d’autoévaluation sur des thèmes tels que la numérisation, l’écologisation et l’inclusion, et
  • des chercheurs et décideurs désireux de concevoir de nouveaux outils d’évaluation organisationnelle pour leurs prestataires d’EFTP.



Soumettre une boîte à outils

(formulaire en anglais)
Vous trouverez dans le tableau ci-dessous une récapitulation des boîtes à outils et un lien vers chacune d’elles.





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THEMATIC AREA(S)
TVET Partnership with Industry




Access resource

The Dual Professional Toolkit

This toolkit is a guide for individuals looking to move towards dual professionalism. Generally, it is designed to support the two-way street collaboration between providers and employers. The aim is to raise awareness of how a shared understanding of the requirements for practitioner development both within the classroom and the workplace can enhance learning and development and demonstrate a clear light of sight to work and for those already in the workplace, a clear line of sight for progression in work.

PUBLISHED BY: Education and Training Foundation UK, 2020

TOOLS: Case Studies, Online Resources, Assessments, Templates

TARGET GROUP(S): Labour market partners (employers and unions), TVET managers, Training providers, teachers/trainers

GEOGRAPHIC AREA(S): UK

KEYWORDS: dual professionalism, professional development, engagement, employers, TVET providers, collaboration

 



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(formulaire en anglais)




 

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