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Boîtes à outils pour prestataires d’EFTP

Cette plateforme en ligne a été lancée en 2022 pour fournir aux acteurs et aux praticiens de l’EFTP des informations sur les boîtes à outils en ligne et la possibilité d’y accéder. De nombreuses boîtes à outils pour prestataires et praticiens de l’EFTP ont été et continuent d’être créées. Le but de ces boîtes à outils va de l’aide à l’autoréflexion des prestataires d’EFTP sur certains aspects de leurs prestations jusqu’à des évaluations quantitatives de leurs performances. Certaines boîtes à outils ont une approche thématique (par exemple sur la numérisation ou l’écologisation), tandis que d’autres ont une approche organisationnelle. Certains thèmes font l’objet de multiples boîtes à outils, par exemple sur l’évaluation et/ou l’examen des besoins de formation des enseignants/formateurs. Cette base de données a pour but de rassembler en un seul et même lieu la multitude de boîtes à outils diverses et de mettre un guide et une ressource à la disposition:
  • des praticiens de l’EFTP à la recherche d’un guide tout prêt ou d’un outil d’autoévaluation sur des thèmes tels que la numérisation, l’écologisation et l’inclusion, et
  • des chercheurs et décideurs désireux de concevoir de nouveaux outils d’évaluation organisationnelle pour leurs prestataires d’EFTP.



Soumettre une boîte à outils

(formulaire en anglais)
Vous trouverez dans le tableau ci-dessous une récapitulation des boîtes à outils et un lien vers chacune d’elles.





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THEMATIC AREA
TVET partnership with industry


SECONDARY AREA
Sector: construction




Access resource

Mobile-Augmented Reality Dimension Kit in the construction sector

This toolkit describes a customized digital teaching and learning mobile augmented reality (AR) kit which aims to help students prepare for a digitalized work environment in the construction sector. The kit enables students to access notes, references, videos, tutorial questions at their own pace anywhere they are; providing a modern mobile learning experience that enriches and engages beyond the classroom.

PUBLISHED BY: Civil Engineering Department, PSAS, Malaysia, 2021

TOOLS: Best practices,

TARGET GROUP(S): Labour market (social) partners, Sector-based organisations, Non-governmental organisations (NGOs), Teachers/trainers, Training providers

GEOGRAPHIC AREA(S): Global

KEYWORDS: digital readiness, customized digital teaching , artificial reality (AR), construction, mobile learning experience

   



Soumettre une boîte à outils

(formulaire en anglais)




 

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