Centros UNEVOC llaman a incrementar la cooperación para garantizar una educación inclusiva y de calidad en Canadá

Jueves, 9 de febrero

Calgary, Canadá

Expertos del sector educativo instaron a incrementar la cooperación para garantizar una educación y formación técnica y profesional (EFTP) inclusiva y de calidad para todos en Canadá, durante un seminario organizado conjuntamente por el Instituto Bow Valley (Bow Valley College) - un Centro UNEVOC- y el Centro Internacional UNESCO-UNEVOC.

El seminario tuvo lugar los días 8 y 9 de febrero en el campus del instituto en Calgary, en el marco de Semana Internacional de Desarrollo de Canadá (5-11 de febrero de 2017). El tema de la edición de este año era ‘Leave no one behind: Canada contributes to global goals!’(No dejar a nadie atrás: Canadá contribuye a los objetivos mundiales) y resaltaba la labor del país en favor de los objetivos fijados por la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, aprobada por la comunidad internacional en septiembre de 2015. “Canadá continuará a la cabeza de los esfuerzos mundiales por alcanzar entre todos un progreso duradero”, declaró el Primer Ministro Justin Trudeau durante un discurso dedicado a la Semana.

Participaron en el seminario veinte especialistas en EFTP de todo Canadá, llegados con intención de debatir las medidas necesarias para garantizar que Canadá contribuya a cumplir las metas relativas a la EFTP enumeradas en el Objetivo de Desarrollo Sostenible nº 4 sobre educación, que pide a los países “garantizar una educación inclusiva y de calidad para todos y promover el aprendizaje permanente”.

Promover la cooperación en Canadá exige conocer bien las novedades internacionales relacionadas con la EFTP; por ello, el seminario explicó a los participantes la Estrategia UNESCO para la EFTP (2016-2021), entre otras informaciones. Los especialistas intercambiaron opiniones sobre estas tendencias globales y fueron informados además sobre la Red UNEVOC, plataforma internacional que permite a los organismos de EFTP colaborar entre sí. El seminario debatió asimismo la manera en que las instituciones participantes, incluyendo las exteriores a la Red UNEVOC, puedan contribuir a esta plataforma global a través de los tres centros UNEVOC canadienses.

La Red UNEVOC en Canadá

Canadá se cuenta entre los países más activos de la Red UNEVOC, gracias a las actividades de sus tres centros UNEVOC. El Bow Valley College, Centro UNEVOC desde 2016, es el mayor instituto público de la provincia de Alberta. Más de 15.000 alumnos reciben en él enseñanza de larga duración y más de 20.000 personas adicionales acuden cada año a sus diversas instalaciones para actualizar conocimientos y competencias. El Cégep de la Gaspésie et des Îles, campus de Carleton-sur-Mer (CEGEP) es Centro UNEVOC desde 2004, imparte capacitación a 300 alumnos y además investiga y documenta buenas prácticas pedagógicas en el contexto de la enseñanza a distancia. Colleges and Institutes Canada (CiCan) es un Centro UNEVOC desde 2012 y constituye la entidad nacional que representa a institutos de Canadá y otros exteriores; 135 institutos públicos postsecundarios de enseñanza e investigación aplicadas forman parte de esta red.

En los últimos años, estos centros UNEVOC han contribuido a una serie de actividades UNESCO-UNEVOC, como el Foro Global 2014 y el reciente Programa UNEVOC de Liderazgo en EFTP, impartido en Bonn/Alemania.