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Conférence virtuelle: Éco-responsabilisation de l’EFTP dans le contexte du développement de politiques sur le changement climatique

Greening TVET in the context of COP 21 -
Virtual Conference - 02 to 13 Nov 2015

Introduction | Messages | Participants


Dans la prochaine édition des conférences virtuelles de l’UNESCO-UNEVOC, nous aimerions discuter avec vous de l’éco-responsabilisation de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels (EFTP) dans le contexte du développement de politiques sur le changement climatique. La conférence se déroulera du 2 au 13 novembre 2015 sur le e Forum de l’UNESCO-UNEVOC.


Contexte

Les effets du changement climatique poussent les pays à s’associer pour formuler des programmes de croissance verte, redéfinir des objectifs de développement économique, social et environnemental et adopter dans une perspective environnementale des cibles, dispositifs et législations permettant de réduire les émissions de gaz à effet de serre. Les Objectifs de développement durable (ODD) récemment adoptés ont donné le ton pour l’agenda de développement post-2015, tandis que la 21ème Conférence des parties à la Convention-cadre des Nations Unies sur les changements climatiques (COP21) rassemblera les entreprises, de même que les acteurs intersectoriels, en vue de l’élaboration de solutions permettant de maîtriser les répercussions futures du changement climatique.

Il ne fait aucun doute que le développement de compétences vertes se ressentira de l’influence de ces développements politiques et les reflétera – ils appellent l’EFTP à élargir l’offre de compétences de qualité et à assurer la pertinence des compétences non seulement en vue du monde du travail, mais aussi à l’appui de l’apprentissage tout au long de la vie, de l’inclusion et des transitions vers des économies et des sociétés bas carbone.

Mais quelles sont les implications de cette transformation? La conférence virtuelle examinera les cadres et accords mondiaux du Sommet 2015 des Nations Unies à New York et de la COP21 de Paris, qui appellent l’EFTP à élargir l’offre de compétences de qualité et à assurer la pertinence des compétences non seulement en vue du monde du travail, mais aussi à l’appui de l’apprentissage tout au long de la vie, de l’inclusion et des transitions vers des économies et des sociétés bas carbone. Il s’agit d’encourager des discussions ciblées sur des thèmes capitaux du développement de l’EFTP et de recueillir des contributions intéressantes de la part de la communauté rassemblée dans le e Forum.

Mettant l’accent sur les résultats orientés sur l’action, le rapport de la conférence fournira une impulsion supplémentaire à la COP21 et s’attachera à définir la fonction transformatrice de l’EFTP dans les pays tant développés qu’en développement. Loin de chercher à promouvoir une perspective unique, cette conférence escompte mettre spécialistes et parties prenantes de l’EFTP à même de reconnaître les opportunités existant dans leurs pays et régions respectifs et les informer sur des sujets tels que:

  • le rôle de l’EFTP dans la transition vers des économies bas carbone et dans un climat en plein changement,
  • l’écologisation des institutions d’EFTP en vue de maximiser leur contribution à des sociétés durables, et
  • l’EFTP et les groupes vulnérables/les États membres dans le contexte du changement climatique.
Pour commencer, merci de bien vouloir lire le Document de référence.

À propos de l’animateur

La conférence virtuelle sera animée par Nick Sofroniou, Chargé de recherche principal à l’Institut de recherche sur l’emploi de l’Université de Warwick et expert en développement de compétences vertes. Nick possède une expérience considérable dans la recherche et l’analyse appliquées en matière d’éducation, de formation et de compétences, et a travaillé comme expert en recherche et analyse socio-économiques au Cedefop, l’agence de l’Union européenne pour le développement de la formation professionnelle. Il représentait alors l’UE au sein du groupe de travail inter-agences sur l’éco-responsabilisation de l’EFTP.



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