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UNEVOC Centre (Ministry) since 2006
Suite au séminaire sous régional organisé à l’intention des professionnels de l’UNEVOC et des décideurs de l’EFTP de l’Afrique de l’Ouest, à Dakar au Sénégal du 28 Novembre au 1er décembre 2005, le Cameroun s’est rendu compte du caractère enrichissant des opportunités d’échanges qu’offre le réseau UNEVOC dans le développement de l’EFTP. De ce fait, il a décidé, d’une part, de la création d’un réseau national des centres UNEVOC au Cameroun dont le noyau est le centre UNEVOC de l’Inspection de Pédagogie chargée des Techniques Industrielles (Centre UNEVOC-IGE-IPTI), d’autre part de la redynamisation des activités du centre UNEVOC du lycée technique de Nkolbisson. Cette volonté s’est traduite en acte par la décision N° 199/06/MINESEC/IGE/IPTI portant création et ouverture du centre UNEVOC-IGE-IPTI. Situé à Yaoundé, il regroupe 60 employés attachés à des tâches d’éducation et de formation technique et professionnelle. Le centre UNEVOC-IGE-IPTI mène ses activités conformément à un plan stratégique qui s’arrime avec les activités des inspections de pédagogie chargées de l’enseignement techniques (IPTI).
Le centre UNEVOC-IGE-IPTI a pour missions :
Le centre UNEVOC-IGE-IPTI conçoit l'éducation comme étant la clé du futur. Pour mieux bâtir le futur, il faut s'armer de connaissances et de compétences dans le présent. Le centre UNEVOC-IGE-IPTI mène ses activités conformément à un plan stratégique qui s’arrime avec les activités des inspections de pédagogie chargées de l’enseignement techniques. en plus de ses activités, nous pouvons citer :
Sharing knowledge about TVET | Primary focus | ||||
Developing knowledge | Primary focus | ||||
Developing and building capacities | Primary focus | ||||
Teachers | Primary focus | ||||
Researchers | Secondary focus | ||||
Policy makers | Primary focus | ||||
Private sector | Secondary focus | ||||
Greening of TVET institutions and skills | Interested to learn | |||||
Migration | Not interested | |||||
OER and Online Learning | Interested to learn | |||||
Equity of access in TVET | Interested to lead | |||||
Gender equality in TVET | Interested to contribute | |||||
Fostering entrepreneurship | Interested to contribute | |||||
Industry 4.0 / Smart production | Interested to learn | |||||
Capacity development projects | Highly interested | ||||
Policy oriented projects | Moderately interested | ||||
Knowledge development | Highly interested | ||||
Workshops and conferences | Highly interested | ||||
Within my cluster | Highly interested | ||||
With Africa | Highly interested | ||||
With the Arab States | Moderately interested | ||||
With Asia and the Pacific | Highly interested | ||||
With Europe, CIS and North America | Highly interested | ||||
With Latin America and the Caribbean | Moderately interested | ||||