The UNESCO-UNEVOC International Centre: Who We Are | What We Do | Working With Us | Get in Touch
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UNEVOC Centre (Ministry) since 1996
Direction Technique du Ministère des Enseignements Secondaire, Technique et de la Formation et Professionnelle. La DETFP s´occupe essentiellement de la promotion du développement de l´Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle.
La Direction de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle a pour mission la conception, la mise en œuvre, le contrôle et le suivi-évaluation de la politique de l’État dans le domaine de l’enseignement technique, de l’apprentissage et de la qualification professionnelle.
- développer et renforcer le dispositif d’enseignement pour offrir une éducation alternative de qualité ;
- rechercher des partenariats avec le secteur privé ou institutions partenaires pour l’installation des centres TIC-éducation et incubateurs intégrés aux établissements de formation et les consolider à travers la mise en place des contrats-plans ;
- élaborer la stratégie de développement et modernisation de l’apprentissage pour la professionnalisation des corps de métiers, notamment du secteur artisanal, et informel ;
- promouvoir l’initiation professionnelle en milieu scolaire et des formations adaptées aux marchés du travail en concertation avec les organisations professionnelles ;
-veiller à l’application et au respect des programmes d’étude en vigueur et à l’utilisation du matériel didactique agréé ;
-veiller à l’application des textes relatifs aux conditions d’ouverture, de fonctionnement et de contrôle des établissements en liaison avec les directions départementales ;
-veiller au respect des calendriers et horaires de formation dans les établissements ;
-veiller à l’animation et à la supervision pédagogique des établissements d’enseignement technique publics et privés, en liaison avec les directions techniques concernées ;
| Sharing knowledge about TVET | Primary focus | ||||
| Developing knowledge | Primary focus | ||||
| Developing and building capacities | Secondary focus | ||||
| Teachers | Primary focus | ||||
| Researchers | Not our target group | ||||
| Policy makers | Primary focus | ||||
| Private sector | Primary focus | ||||
| Greening of TVET institutions and skills | Interested to contribute | |||||
| Migration | Interested to contribute | |||||
| OER and Online Learning | Interested to lead | |||||
| Equity of access in TVET | Interested to lead | |||||
| Gender equality in TVET | Interested to lead | |||||
| Fostering entrepreneurship | Interested to lead | |||||
| Industry 4.0 / Smart production | Interested to contribute | |||||
| Capacity development projects | Highly interested | ||||
| Policy oriented projects | Highly interested | ||||
| Knowledge development | Highly interested | ||||
| Workshops and conferences | Highly interested | ||||
| Within my cluster | Highly interested | ||||
| With Africa | Highly interested | ||||
| With the Arab States | Moderately interested | ||||
| With Asia and the Pacific | Moderately interested | ||||
| With Europe, CIS and North America | Moderately interested | ||||
| With Latin America and the Caribbean | Moderately interested | ||||
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