UNESCO-UNEVOC Logo

Logo UNESCO-UNEVOC (fr)

UNESCO-UNEVOC Logo open menu
 

En bref

Le Centre International UNESCO-UNEVOC: Qui nous sommes | Ce que nous faisons | Nous rejoindre | Nous contacter


Notre réseau

Le Réseau UNEVOC: En savoir plus sur le Réseau | Répertoire du Réseau UNEVOC
Espace Membres: Tableau de bord du Centre UNEVOC


Compétences pour le travail et la vie

Domaines thématiques: Inclusion et jeunes | Innovation et avenir de l'EFTP | Engagement du secteur privé | Les ODD et l'écologisation de l'EFTP
Nos programmes et projets clés: BILT: Connecter innovation et apprentissage | Renforcer la résilience de l’EFTP | Programme pour le leadership en EFTP | Journée mondiale des compétences des jeunes
Activités passées: Réponse COVID-19 | i-hubs: Former des pôles d'innovation | Forums mondiaux de l'EFTP | Conférences virtuelles | YEM Portail de connaissances


Ressources

Nos services et ressources: Publications | Forum TVET | Profils nationaux d'EFTP | Glossaire TVETipedia | Pratiques prometteuses | Toolkits for TVET Providers | Formation à l’entrepreneuriat
Journal et événements: Grandes Manifestations EFTP | Journal UNEVOC


TVETipedia


À propos du site
Trouver et comparer les définitions des termes clés de l'EFTP.


  Search    

1-9  A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  K  L  M  N  O  P  Q  R  S  T  U  V  W  X  Y  Z


Self-evaluation

Any process or methodology carried out by a (of a VET provider) VET provider under its own responsibility, to evaluate its performance or position in relation to two dimensions:

  • an internal dimension (?micro level?) that covers services, internal staff, beneficiaries or clients, policy and/or internal organisation, development plan, etc.; and
  • an external dimension (?macro level?) that covers analysis of the educational offer of this institution compared to others: relationship with the territorial system of actors (local decision-makers, unions, local governments, type of labour market and needs of VET, information network, type of populations interested in a learning offer and evolution of the needs, main results of work at national and European levels in the VET sector).
This double self-evaluation allows VET providers not only to improve their internal systems of quality control but also to evaluate their own position in their various environments.

Source: based on Cedefop, Technical working group on quality in VET.

Source:
Cedefop, Glossary: Quality in education and training, 2011


Browse related topics




Pour en savoir plus et contribuer





 

unevoc.unesco.org

Data privacy notice | Contacts | © UNESCO-UNEVOC