L’UNESCO et Microsoft organisent des journées de formation
pour les enseignants de l’EFTP

Les 28 février et 1er mars, l’UNESCO et Microsoft ont organisé ensemble des formations numériques pour enseignants de l’EFTP. Ces formations s’adressaient aux enseignants des établissements d’enseignement professionnel secondaire et supérieur de commerce, technologie, ingénierie, sciences informatiques et IA.

Elles ont permis aux participants de s’immerger dans les concepts fondamentaux de l’apprentissage automatique et de l’intelligence artificielle ainsi que d’explorer les fondements de la sécurité, de la conformité et de l'identité. Les cours, dispensés en anglais et en français par des experts certifiés Microsoft, ont mis les apprenants au courant des services cloud Microsoft AI-900 et SC-900. Plus d’un millier de participants inscrits ont pu suivre la formation en ligne soit en direct, soit en rediffusion. En outre, tous les participants inscrits ont eu accès à des tests pratiques et reçu des vouchers d’examen sur la plate-forme d’apprentissage Microsoft pour obtenir des certifications reconnues par le monde professionnel.

Les cours de formation ont été dispensés dans le cadre de l’Académie mondiale des compétences (GSA) de l’UNESCO. Sous l’égide de la Coalition mondiale pour l’éducation, la GSA a pour mission de soutenir dix millions de jeunes et d’adultes dans l’acquisition de compétences clés numériques et du 21ème siècle pour améliorer leur employabilité et les aider à prospérer dans des économies et des marchés du travail numérisés. Jusqu’en mars 2022, 17 partenaires de la Coalition mondiale pour l’éducation se sont associés à la mission et plus de 540 000 personnes ont bénéficié de programmes de formation et de perfectionnement offerts par des partenaires de l’Académie mondiale des compétences.

Les développement récents ont montré que les enseignants et formateurs de l’EFTP ont besoin non seulement d’une formation à l’application des outils et services numériques pour améliorer l’acquisition de connaissances et de compétences par les apprenants, mais aussi de temps pour intégrer les outils et technologies numériques dans leurs pratiques d’enseignement et d’apprentissage. En outre, il leur faut une assistance technique leur permettant de maîtriser rapidement les problèmes qui peuvent se présenter.

À l’appui de ce processus, les journées de formation professionnelle de Microsoft étaient les plus récentes de toute une série de formations numériques offertes aux Centres UNEVOC par la GSA. En mobilisant des partenariats avec le Réseau UNEVOC mondial rassemblant plus de 220 institutions d’EFTP de plus de 140 pays, la GSA met en œuvre une approche guidée par la demande de formation couvrant une vaste gamme de compétences techniques, numériques et orientées sur les tâches.

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