18 et 19 mai 2016

Le Caire, Égypte

Plus de 40 décideurs et responsables gouvernementaux de l’EFTP de huit États arabes ont réaffirmé l’importance de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels (EFTP) pour le développement socio-économique lors d’un Forum régional de deux jours pour gestionnaires d’institutions d’EFTP. Organisé conjointement par l’UNESCO-UNEVOC, l’Organisation arabe pour l’éducation, la culture et la science (ALECSO), l’Organisation islamique pour l’éducation, les sciences et la culture (ISESCO), et la Commission nationale pour l’UNESCO d’Égypte, le forum a rassemblé des participants d’Égypte, de Jordanie, du Koweït, du Liban, du Maroc, de Palestine, du Soudan et de Tunisie, dont six Centres UNEVOC d’Égypte, de Jordanie, du Koweït, du Maroc et du Soudan.

Le forum visait à mettre les participants en mesure de contribuer au développement des politiques et stratégies nationales et régionales d’EFTP, notamment en ce qui concerne les stratégies de lutte contre le chômage des jeunes. Il s’est concentré sur certains aspects, notamment:

• repérage d’opportunités d’amélioration de l’EFTP aux niveaux national et régional et investissements correspondants,
• repérage d’enjeux et de solutions pour le développement de l’EFTP,
• mise en commun des connaissances et des pratiques prometteuses,
• discussion des lignes directrices et recommandations mises au point par les organisations internationales en matière d’EFTP,
• nécessité de considérer les besoins tant du marché du travail que des jeunes et des adultes dans le cadre de la transformation de l’EFTP.

En sa qualité de chargé de liaison régional de l’UNEVOC pour la région des pays Arabes, M. Kamal Armanious a présenté la Recommandation de l’UNESCO sur l’enseignement et la formation techniques et professionnels et la Stratégie de l’UNESCO pour l’EFTP (2016-2021). À cette occasion, il a en outre présenté aux participants les produits et services en ligne de l’UNESCO-UNEVOC, notamment le TVeT Forum, la base de données sur l’EFTP dans le monde, la base de données des pratiques prometteuses et TVETipedia.