Nuevos miembros de la Red UNEVOC

Nueve nuevas entidades se han incorporado a la Red UNEVOC este año. Incluimos una breve descripción de las mismas:

Consejo para el Desarrollo de Recursos Humanos (Human Resource Development Council – HRDC), Botsuana

El Consejo para el Desarrollo de Recursos Humanos (siglas en inglés HRDC) es el antiguo Consejo de la Educación Terciaria de Botsuana creado en 2002, que en 2013 se transformó en este Consejo para el Desarrollo de Recursos Humanos. Sus objetivos son la planificación y financiación de la educación y formación de Botsuana. Es un organismo semiautónomo (paraestatal) instituido por el Ministerio de Educación y Desarrollo de Competencias y responsable de coordinar la aplicación de la Estrategia Nacional de Desarrollo de Recursos Humanos (siglas en inglés NHRDS). Más información

Servicio Nacional de Formación Industrial (Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial - SENAI), Brasil

Creado en 1942, el SENAI es una de las instituciones más importantes proveedoras de formación profesional en Brasil para técnicos industriales. En la actualidad, el SENAI cuenta con 25.000 empleados que se esfuerzan por aumentar la competitividad de la industria brasileña mediante la educación técnica y profesional y la innovación y tecnología industriales. Sus 744 centros operativos presentes en los 27 estados del país ofrecen más de 1800 cursos formativos; en 2013, la cifra de matriculaciones en programas de formación profesional y tecnológica superó los 3,4 millones de alumnos. Más información

Instituto de Educación Técnica de Brunei (Institute Of Brunei Technical Education - IBTE), Brunei Darussalam

El Instituto de Educación Técnica de Brunei es un nuevo organismo autónomo de enseñanza postsecundaria que sustituye al antiguo Departamento de Educación Técnica. Ofrece programas de jornada completa y aprendizajes de sistema dual en sus siete centros, así como programas de educación y formación continuas (siglas en inglés CET) para alumnos adultos. Su misión es generar titulados de alta cualificación y con excelente empleabilidad que cumplan las expectativas del entorno gracias al método formativo interdisciplinar. Más información

Consejo para la Educación y Formación Técnica y Profesional (Council for Technical and Vocational Education and Training - COTVET), Ghana

El Consejo para la Educación y Formación Técnica y Profesional (siglas en inglés COTVET) es un organismo de ámbito nacional creado por Ley parlamentaria de la República de Ghana con el fin de coordinar y supervisar todos los aspectos de la formación técnica y profesional en el país. Tiene por misión coordinar y supervisar un sistema nacional de EFTP que genere una mano de obra globalmente competitiva a través de una formación orientada a la calidad y a las demandas del desarrollo nacional. Más información

Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica - CONALEP, México

El CONALEP es un organismo líder para la formación de técnicos y licenciados profesionales en México, e imparte programas formativos de calidad reconocida que se basan en el modelo dual mexicano. Los graduados obtienen competencias laborales relevantes y valores sociales que los hacen competitivos en el mercado de trabajo y les permiten proseguir estudios postsecundarios. La misión del CONALEP consiste en ofrecer prácticas para Técnicos Profesionales y Licenciados Técnicos Profesionales (Bachiller). El Colegio no solo forma sino que también evalúa las competencias laborales que precisa el sector productivo del país. Más información

Instituto Formativo Nacional de Namibia (Namibia Training Authority - NTA), Namibia

En su calidad de organismo regulador del sector de la EFTP en Namibia, se confía al NTA el control real de la oferta de EFTP en Namibia. El NTA contribuye a implantar un sistema eficiente y sostenible de generación de competencias que se corresponda con las demandas profesionales de un desarrollo acelerado. Dicho sistema debe producir las competencias necesarias para el trabajo productivo y la mejora en el estándar de vida. Más información

Instituto Técnico de Arusha (Arusha Technical College - ATC), República de Tanzania

El Instituto Técnico de Arusha es un organismo formativo plenamente estatal, con más de un 70 por ciento de alumnos matriculados en cursos técnicos que les confieren el título de Diploma Ordinario. El Instituto cubre actualmente el 40% de sus costos operativos por medio de ingresos generados con cursos breves y asesorías. Su misión consiste en proporcionar educación y formación técnica práctica, y también lleva a cabo investigaciones y asesora en ciencia y tecnología para el desarrollo socioeconómico. Más información

Centro de Investigaciones Educativas Internacionales de la Universidad de Nottingham, (Centre for International Education Research - CIER), Reino Unido

El CIER es uno de los seis centros de investigación de la School of Education de la Universidad de Nottingham, actualmente situado entre los 30 mejores organismos globales de investigación educativa y los 3 mejores del Reino Unido. Alberga la cátedra más antigua en Educación de Adultos británica y la Cátedra UNESCO de Economía Política de la Educación. Sus investigaciones estudian la función presente e histórica de la educación superior, la de adultos y la profesional para promover el desarrollo humano y el lugar de la educación dentro de la agenda global de desarrollo. Su personal ha investigado por todo el planeta y colaborado estrechamente con varios organismos internacionales. Más información

Instituto Formativo Nacional de Granada (Granada National Training Authority), Granada

Creado en 2009, este Instituto Formativo Nacional (siglas en inglés NTA) es responsable de la supervisión, el diseño, el control, la promoción e impartición práctica de una educación y formación técnica y profesional (EFTP) que corresponde a las necesidades de desarrollo de competencias de Granada. El NTA aspira a promover la mano de obra de Granada, mejorando su empleabilidad y la competitividad del país. El NTA está subordinado al Consejo de Granada para la Educación y Formación Técnica y Profesional (siglas en inglés GCTVET). Más información