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The ongoing digital transformation of the workplace has a corresponding impact on TVET occupations, qualifications and competencies. This research project investigates the changes occurring on the Swiss labour market arising from digitalization and its effects on vocational education and training. With little evidence for disruptive changes found, results demonstrate however the importance of regularly updating curricula and training regulations, considering new technologies and digital shifts.
| Institution: | Swiss Federal Institute for Vocational Education and Training |
| Pays: | Switzerland |
| Focus: | New qualifications and competencies |
En savoir plus sur les trois types de pratiques figurant dans notre base de données
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