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Publicación reciente: informe de la Conferencia Virtual sobre Competencias para las industrias creativas

Skills for the creative industries

Introducción | Mensages | Participantes

Ya está disponible en formato digital el informe de la Conferencia virtual “Competencias para las industrias creativas”, que tuvo lugar del 29 de septiembre al 10 de octubre de 2014 dentro del Foro Digital UNESCO-UNEVOC y en la que participaron 153 personas de 64 países distintos. La conferencia estimuló el debate y la puesta en común de informaciones y difundió entre los participantes la conciencia del lugar que corresponde a la EFTP dentro de las industrias creativas. Ofreció además una buena oportunidad a UNESCO-UNEVOC para analizar vínculos entre la mano de obra cualificada y el sector cultural, uno de los programas emblemáticos de la UNESCO.

La conferencia virtual fue moderada por Paul Collard, Director Jefe de Creativity, Culture and Education (CCE), fundación internacional dedicada a fomentar la creatividad de los niños y los jóvenes a través de la educación.

El evento analizó entre otras cosas las competencias necesarias para las industrias creativas, la relación entre las economías creativas y la EFTP, la función de la creatividad en la EFTP, las diferentes vías profesionales hacia un empleo creativo y la naturaleza de los empleos y las economías creativas. Para responder adecuadamente a todos los temas, el informe recoge no solo los hechos presentados y las conclusiones a que llegó la conferencia virtual, sino que complementa dichos datos con informaciones adicionales extraídas de investigaciones internacionales.

El informe refleja la opinión general de que es necesario valorar las competencias creativas y que todas las industrias debieran ocuparse de cuidar esas capacidades. De hecho, a lo largo de toda la conferencia virtual, los participantes declararon que las competencias creativas son uno de los conjuntos centrales de competencias que cualquier trabajador precisa para un empleo moderno. Los participantes señalaron también que fomentar las competencias creativas debe tener consecuencias sobre la pedagogía profesional, algo particularmente relevante en países externos a Europa, donde se observa una mayor necesidad de cuidar estas competencias para generar empleos de alto valor.

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Informe

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