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Renforcement des capacités et adoption de nouvelles approches

Le renforcement des capacités des responsables et des personnels de l’EFTP est au centre des priorités thématiques actuelles de l’UNESCO-UNEVOC et de son travail programmatique. Depuis 2016, son programme phare, le Programme de l’UNESCO pour le leadership en EFTP, a formé plus de 200 responsables de l’EFTP dans une bonne centaine de pays. Cette année, en raison de l’actuelle pandémie, l’UNESCO-UNEVOC a pris la décision de ne pas mener le programme de leadership en EFTP dans son format habituel. C’est à sa place le programme de l’UNEVOC pour le leadership en EFTP 2020 – Édition spéciale qui a été lancé. L’Édition spéciale préserve l’esprit du programme, le "passage à l’action". Dans le cadre d’un appel à propositions, l’UNESCO-UNEVOC a invité des anciens participants aux éditions précédentes du programme à proposer des activités à l’appui des actions locales de travail en réseau et de renforcement des capacités en réponse aux problèmes liés à la pandémie de COVID 19.

Nous avons déjà présenté trois propositions lauréates centrées sur la formation des enseignants. Cette fois, nous présentons les quatre propositions restantes, centrées sur le renforcement des capacités des responsables pour la gestion du changement, l’élaboration de politiques institutionnelles et de plans d’action en réponse à la pandémie, et la conception de cours en ligne pertinents.

Activités: Conception de cours en ligne de formation basée sur les compétences

  • Conception de trois cours en ligne de formation basée sur les compétences dans des secteurs particulièrement affectés par la pandémie de COVID 19
  • Soutien prodigué par l’institution pour la réalisation des cours de formation en ligne, y compris formation des enseignants




Country: Canada

Institution: Niagara College

Activités: Conception de webinaires de gestion du changement pour responsables d’institutions

  • Conception de cinq webinaires de gestion du changement pour informer les responsables sur les moyens de minimiser les impacts négatifs du changement sur leurs organisations et leurs personnels, et de tirer parti de l’environnement de travail et d’apprentissage post-COVID 19
  • Conduite de webinaires pour responsables et gestionnaires de l’EFTP, y compris du Réseau UNEVOC


Pays: Chile

Centre UNEVOC: Duoc UC

Activities: Conception d’un manuel pour favoriser la participation des étudiantes aux disciplines relevant des TIC et des STEM par la formation en ligne

  • Conception d’un manuel sur l’utilisation des REL pour favoriser la participation des étudiantes aux disciplines relevant des TIC et des STEM
  • Soutien aux institutions dans la conception de stratégies utilisant le manuel


Pays: Italy

Centre UNEVOC: Formazione Cometa

Activités: Conception d’un manuel pour réviser les approches pédagogiques, centré sur la formation des enseignants et l’apprentissage inclusif

  • Conception d’un manuel sur la façon de réviser les approches pédagogiques et les structures institutionnelles pour dispenser une formation en ligne, centré sur l’apprentissage inclusif
  • Consultations avec les responsables de l’institution
  • Atelier de formation pour les personnels, consacré aux approches pédagogiques


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