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Numéro 10 - juin 2022

Chères lectrices, chers lecteurs,

Pour que les établissements d'EFTP restent pertinents et attrayants pour les apprenants, ils doivent fournir des aptitudes et des compétences numériques pour le monde du travail en mutation et saisir les opportunités offertes par la transition verte. Toutefois, la capacité à relever ces défis et à en tirer profit dépend largement des capacités des enseignants et des formateurs de l'EFTP.

Dans cette optique, nos activités récentes ont visé à donner aux prestataires de l'EFTP les moyens d'évaluer leur degré de préparation à l'avenir et à les doter des outils nécessaires pour opérer les changements à leur propre rythme. Notre nouvelle base de données de boîtes à outils pour les prestataires d'EFTP et de ressources sur les cadres de compétences numériques, ainsi que le pilotage d'un outil d'autoréflexion BILT, sont conçus pour soutenir les institutions d'EFTP sur leur chemin vers l'innovation et la modernisation.

Ces transitions ne sont en aucun cas limitées au secteur de l'EFTP. L'heure est également à la transformation de l'éducation au niveau mondial pour relever les défis qui nous attendent. Les prochains événements de la Journée mondiale des compétences des jeunes, le lancement de la nouvelle stratégie de l'UNESCO pour l'EFTP et le Sommet sur la transformation de l'éducation soulignent tous l'urgence de réimaginer les systèmes éducatifs pour le monde d'aujourd'hui et de demain.


Toute l’équipe de l’UNESCO-UNEVOC vous adresse ses meilleurs vœux.

Dernières nouvelles

21 June 2022
Connecter innovation et apprentissage dans l’EFTP: l’outil d’autoréflexion
Dans le monde entier, les prestataires d’EFTP sont à la recherche de solutions en réponse à l’évolution rapide des conditions existant dans le monde du travail. L’outil d’autoréflexion (SRT) du projet BILT vise à mettre les prestataires d’EFTP à même de répondre aux exigences de ce processus.
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13 June 2022
Boîtes à outils pour prestataires d’EFTP
L’UNESCO-UNEVOC a lancé une nouvelle plateforme en ligne pour rassembler en un seul et même lieu la multitude de boîtes à outils diverses et mettre un guide et une ressource à la disposition des praticiens de l’EFTP, des chercheurs et des décideurs.
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11 May 2022
EFTP: Étayer les compétences numériques pour l’avenir
Eu égard à l’ampleur de la gamme des programmes éducatifs d’EFTP, la compétences numérique est tout aussi large et d’importantes questions subsistent sur les niveaux de connaissance requis pour obtenir des résultats efficaces d’éducation et d’apprentissage dans l’EFTP. L’article paru (en anglais) dans le TVET Journal examine les principaux cadres de compétences numériques. Il a été rédigé par des chercheurs de la Sunway University de Malaisie sous la supervision de l’UNESCO-UNEVOC.
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8 April 2022
La Stratégie de l’UNESCO pour l’enseignement et la formation techniques et professionnels a été adoptée au Conseil exécutif
La Stratégie de l’UNESCO pour l’EFTP 2022-2029: Transformer l’enseignement et la formation techniques et professionnels pour des transitions réussies et justes s’attachera à susciter un élan mondial en faveur de l’EFTP, en contribuant à la reprise sociale et économique post-COVID-19 et en accélérant les progrès de la réalisation de l’ODD 4.
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8 April 2022
UNESCO-UNEVOC: 20 années d’action
Le 8 avril 2022, le Centre international UNESCO-UNEVOC pour l’enseignement et la formation techniques et professionnels a célébré le 20ème anniversaire de son installation à Bonn, Allemagne.
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6 April 2022
EFTP et action de lutte contre le changement climatique
l’UNESCO-UNEVOC et les codirigeants du Groupe d’affinité sur les Objectifs de développement durable ont tenu un atelier virtuel de deux heures sur l’outil de simulation de solutions au changement climatique Energy Rapid Overview and Decision Support (En-ROADS).
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Mises à jour du réseau UNEVOC

10 June 2022
Énergies renouvelables: construisons un futur durable
Le Cégep de la Gaspésie et des Îles, en collaboration avec le Centre collégial de recherche Nergica, a organisé un webinaire sur les énergies renouvelables et leur contribution à un futur durable pour nous tous. Le webinaire a discuté de l’importance d’une production verte et durable d’électricité et des avantages qui en résultent pour notre planète. Accédez à l’enregistrement en anglais.
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1 June 2022
Temasek Polytechnic se prépare à lancer sa propre initiative régionale pour la Journée mondiale des compétences des jeunes
L’initiative WYSD 2022 Asie-Pacifique se déroulera du 7 juillet au 31 octobre 2022 et présentera plusieurs manifestations et activités organisées par Temasek Polytechnic, conjointement avec d’autres Centres UNEVOC, des partenaires locaux et des institutions régionales. L’initiative vise à fournir une plateforme destinée aux jeunes afin que divers acteurs de l’EFTP soient mieux à même d’appréhender leurs points de vue sur les compétences qui seront requises à l’avenir.
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Vient de paraître


Nouvelles qualifications et compétences pour un EFTP axé sur l’avenir - Tome 1

Gouvernance de l’EFTP - Piloter l’action collective
Ce tome a été rédigé en ayant en vue les parties prenantes du niveau macro ou au niveau du système. Pour ce qui est des parties prenantes du niveau macro, il peut s’agir de n’importe quel nombre d’organismes ayant un mandat d’action coll ...

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Nouvelles qualifications et compétences pour un EFTP axé sur l’avenir- Tome 2

Plaidoyer en faveur de l’EFTP : Assurer la participation de parties
Ce tome traite du rôle des acteurs de l’EFTP du niveau méso dans le processus de mise en place et de mise à jour des systèmes d’EFTP de sorte à ce qu’ils continuent de répondre à leur objectif. Les parties prenantes au niveau méso sont ...

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Nouvelles qualifications et compétences pour un EFTP axé sur l’avenir - Tome 3

Prestation de l’EFTP : Apporter des solutions innovantes
Ce tome spécifique se concentre sur les acteurs du niveau micro impliqués dans la mise en oeuvre des programmes de formation professionnelle de l’EFTP et/ ou de leurs composantes : Il répondra aux besoins d’enseignants, d’administrateurs et ...

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Youth report 2022: Non-state actors in education: who chooses? who loses?

This report is written in partnership with the Global Student Forum to help you learn about the youth perspective on the different roles and impact of non-state actors in education. For many, a discussion on the role of non-state actors in educatio ...

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Inter-Agency Group on TVET Newsletter - May 2022

The Inter-Agency Group on Technical and Vocational Education and Training (IAG-TVET) was convened by UNESCO in 2008 to ensure a good coordination of activities by the key international organizations involved in the delivery of policy advice, programm ...

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Évènements à venir

28 June 2022
Trouver le bon équilibre: engagement des acteurs étatiques et non étatiques dans l’EFTP
Ce séminaire est organisé par le rapport GEM et l’UNESCO-UNEVOC. Il examinera certains des résultats de l’analyse du Rapport mondial de suivi sur l’éducation 2021/2022 sur l’engagement des acteurs non étatiques dans les systèmes d’EFTP et discutera les politiques et initiatives actuelles conçues pour assurer la qualité, l’accès et l’égalité ainsi que les enseignements à en tirer pour les décideurs du monde entier.
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Si vous avez des questions ou des commentaires sur la Revue trimestrielle, veuillez nous contacter à l'adresse suivante: unevoc(at)unesco.org.

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