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Séminaire de validation de l’étude régionale des politiques et pratiques

sur les enseignants et instructeurs de l’EFTP dans les États arabes

Les 3 et 4 octobre 2013, des experts en EFTP et des représentants d’Algérie, de Bahreïn, d’Égypte, de Jordanie, du Liban, du Maroc, d’Oman, d’Arabie saoudite, des Émirats arabes unis et de Tunisie se sont réunis au Siège de l’UNESCO à Paris, France, pour discuter les résultats préliminaires d’une étude régionale visant à combler les lacunes au niveau des politiques et des capacités et à fournir un cadre de comparaison des pratiques courantes dans la formation des enseignants de l’EFTP.

Organisé par l’Équipe spéciale internationale sur les enseignants pour l’EPT, la Section de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels (EFTP) de l’UNESCO, le Centre international UNESCO-UNEVOC de Bonn et le Bureau régional de l’UNESCO à Beyrouth, ce séminaire visait à diffuser les résultats de l’étude, mettre en commun les bonnes pratiques et repérer des domaines de coopération.

Le séminaire a duré deux jours et a été inauguré par M. Qian Tang, Sous-Directeur général pour l’éducation de l’UNESCO; il était organisé à l’occasion de la Journée mondiale des enseignants 2013 (5 octobre), une journée consacrée à la découverte, à l’évaluation et à l’amélioration des effectifs et de la qualité des enseignants du monde. Outre des discussions approfondies sur les résultats de l’étude, des représentants de l’Internationale de l’éducation, de la Société allemande de coopération internationale (GIZ), de l’ADEA, du Département de politique de l’éducation de Finlande et de l’Université de Paranà, un Centre UNEVOC du Brésil, ont présenté dans leurs perspectives régionales respectives des exposés sur les politiques et les pratiques concernant les enseignants de l’EFTP.

Les démarches politiques adoptées dans les différents pays en réponse aux enjeux relatifs aux enseignants et aux instructeurs de l’EFTP, de même que les pratiques, les opportunités et les défis auxquels décideurs et praticiens se trouvent confrontés dans la région, sont consignés dans les dix rapports nationaux et un rapport général de synthèse de l’étude, dont la publication est prévue très prochainement.

Liens
Brochure
Rapport de la réunion



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