El 31 de agosto de 2014 Shyamal Majumdar, Director del Centro Internacional UNESCO-UNEVOC, y Kenneth Barrientos, Especialista de Programa de UNESCO-UNEVOC, asistieron y contribuyeron a un seminario de especialistas organizado por TAFE Directors Australia (TDA) y la NCVER, ambas entidades miembro de la Red UNEVOC y coordinadoras conjuntas de la Región del Pacífico. Este seminario de especialistas brindó la oportunidad de estudiar posibilidades de investigación conjunta entre los centros UNEVOC de la región de Asia- Pacífico, de reunir informaciones básicas sobre el estado de la inversión en EFTP en los países participantes y de crear un marco coordinador para iniciar posibilidades de investigación en EFTP dentro de la Red UNEVOC. Asistieron al seminario 70 delegados, entre ellos representantes de diez centros UNEVOC de Australia ((TAFE/TDA y NCVER), China (CIVTE), Canadá (ACCC), Jamaica (UTech), Rep. de Corea (KRIVET), Malasia (UTHM), Nepal (CTEVT), Kiribati y Sri Lanka (UNIVOTEC).

Shyamal Majumdar pronunció un discurso sobre buenas prácticas dentro de la Red UNEVOC e indicó nuevas vías para impulsar la coordinación en el ámbito de la EFTP y generar comunidades de la práctica mediante la cooperación Norte-Sur-Sur y la investigación empírica de la EFTP. Los centros UNEVOC participantes ofrecieron ocho presentaciones de los respectivos países, que describieron el “ecosistema” de inversión en EFTP así como la agenda básica que a escala nacional o subregional condiciona las nuevas inversiones en EFTP. Las aportaciones del director ejecutivo de TDA, Martin Riorda, y del director administrativo de la NCVER, Rod Camm, enriquecieron estos debates.

Unánimemente, se puso de relieve la importancia de una investigación de la EFTP basada en hechos (investigación empírica) como factor esencial para llevar a cabo reformas e inversiones de carácter político en la EFTP. Los debates en torno al tema generaron entre los centros UNEVOC un gran interés por participar en proyectos de investigación conjuntos y poner en común sus respectivos conocimientos técnicos de investigación para mejorar la base empírica en que se sustenta la EFTP.

Paralelamente al seminario de especialistas, los centros UNEVOC pudieron también asistir el día 1 de septiembre a un Seminario Nacional de la TDA centrado en la Visión Australia 2020, que ofreció a los presentes un esquema del sistema australiano de la EFTP, perspectivas de futuro y posibilidades de cooperación. En éste, el Sr. Majumdar se refirió, entre otros temas, a los imperativos que deciden la eficacia de las asociaciones en el contexto de la agenda global educativa post-2015.