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UNESCO-UNEVOC participa en el Seminario Internacional del KRIVET sobre desarrollo de competencias y políticas de empleo juvenil

12 y 13 de junio de 2014, Seúl/República de Corea


© KRIVET
Los días 12 y 13 de junio de 2014, el Sr. Shyamal Majumdar, Director del Centro Internacional UNESCO-UNEVOC para la EFTP, participó en un seminario internacional para reforzar los vínculos entre el desarrollo de competencias y las políticas de empleo juvenil, que se celebró en Seúl/República de Corea. Este evento en dos jornadas se llevó a cabo con el objetivo de compartir experiencias y proponer medidas innovadoras para el desarrollo de competencias. Organizado por el KRIVET -Centro UNEVOC- y por un coordinador subregional de la región Asia-Pacífico, el seminario incluyó asimismo una reunión especial de la Red UNEVOC. Shyamal Majumdar fue uno de los conferenciantes internacionales en este seminario, al que asistieron la Oficina Regional de la OIT en la región Asia-Pacífico (ILO-ROAP, siglas en inglés), el Centro Europeo para el Desarrollo de la Formación Profesional (CEDEFOP) y el Instituto Federal de la Formación Profesional de Alemania (BIBB).

En su intervención, el Sr. Majumdar resaltó el papel de UNESCO-UNEVOC y su Red para garantizar que la EFTP y el desarrollo de competencias sean elementos clave dentro de la Agenda post-2015. Definió también en su alocución la importancia de la EFTP como motor del crecimiento sostenible y de la formación permanente. A este respecto, señaló que las reformas de los sistemas de educación profesional han de ser innovadoras y deben conferir a los jóvenes capacidades para el autoempleo. El 13 de junio se realizó una reunión especial de la Red UNEVOC, presidida por el Sr. Majumdar, para difundir actividades actuales de los centros UNEVOC en la región Asia-Pacífico, eventos próximos como el Foro Global en octubre de 2014 y actividades regionales de UNEVOC.

Asistieron a este seminario internacional tres centros UNEVOC: el Centro Nacional de Investigación en Educación Profesional (siglas en inglés NCVER) de Australia, el Instituto Central de la Educación Profesional y Técnica (CIVTE) de China y el Instituto Federal de la Formación Profesional (BIBB) de Alemania.



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