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Del 15 al 17 de septiembre de 2015, 550 participantes acudieron a Oxford/Reino Unido para asistir a la Conferencia Internacional sobre Educación y Desarrollo
UKFIET. En el contexto de la aprobación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), que resaltan la necesidad de implantar un futuro sostenible en lo social, lo económico y lo ambiental, la Conferencia ofreció a los participantes una plataforma para reflexionar sobre las repercusiones que tendrá la transición que promueven los ODS en el ámbito de la educación y la formación.
UNESCO-UNEVOC, junto con la universidad de Nottingham -Centro UNEVOC- ofreció cinco sesiones de debate bajo el rubro „Trabajo decente y sostenible“. Estas sesiones, presididas por Imke Kottmann, Especialista de Programas en UNESCO-UNEVOC, y por Simon McGrath, Profesor de Educación y Desarrollo Internacionales en la Universidad de Nottingham, se centraron en varios de temas que abarcaban el reconocimiento de aprendizajes informales, el valor percibido de las competencias profesionales y de la EFTP, y la contribución de la EFTP a promover los derechos humanos, la igualdad social y la capacitación individual. Asistieron a cada una de las sesiones 25 participantes, y entre ellos Marcia Rowe-Amonde, de la Agencia Nacional de la Formación HEART Trust de Jamaica -un Centro UNEVOC-, quien disertó sobre las perspectivas del alumnado en los centros de EFTP en Jamaica.
Las diversas intervenciones instaron a transformar nuestra concepción de la EFTP y, en lugar de considerarla una simple vía que forma a trabajadores para el empleo y el crecimiento económico, asumir que puede dotar a las personas de competencias para el trabajo y la vida, capacitarlas como ciudadanos críticos y como agentes activos en el desarrollo sostenible, la igualdad social y las sociedades inclusivas.