The UNESCO-UNEVOC International Centre: Who We Are | What We Do | Working With Us | Get in Touch
The UNEVOC Network: Learn About the Network | UNEVOC Network Directory
For Members: UNEVOC Centre Dashboard
Thematic Areas: Inclusion and Youth | Digital Transformation | Private Sector Engagement | SDGs and Greening TVET
Our Key Programmes & Projects: BILT: Bridging Innovation and Learning in TVET | Building TVET resilience | TVET Leadership Programme | WYSD: World Youth Skills Day
Past Activities: COVID-19 response | i-hubs project | TVET Global Forums | Virtual Conferences | YEM Knowledge Portal
Our Services & Resources: Publications | TVET Forum | TVET Country Profiles | TVETipedia Glossary | Innovative and Promising Practices | Toolkits for TVET Providers | Entrepreneurial Learning Guide
Events: Major TVET Events | UNEVOC Network News
Author/s: | Roland Dubois and Koontee Balgobin |
Publisher/s: | UNESCO-UNEVOC |
Published: | 2010 in Bonn, Germany |
ISBN: | 978-92-95071-07-0 |
L’enseignement et la formation techniques et professionnels (EFTP) coûtant très cher, les gouvernements se voient contraints d’explorer différentes sources de financement. Si l’argent fait défaut, cette situation risque d’aboutir à un déséquilibre entre la formation dispensée aux élèves et les besoins des entreprises. L’EFTP de qualité coûte particulièrement cher, requérant un rapport formés/formateurs assez faible, des ateliers d’un niveau respectable, des investissements réguliers dans de nouveaux équipements et la maintenance et la réparation des équipements existants. Faute des fonds nécessaires, il est impossible de maintenir une formation de qualité, d’investir dans de nouveaux projets pour mieux répondre aux besoins des entreprises et de payer des salaires compétitifs permettant d’attirer des enseignants convenablement qualifiés. La question fondamentale est donc la suivante: à qui de payer?