16 au 27 mai 2016

Suva, Fidji

TAFE Queensland et le Collège technique Asie-Pacifique (Asia Pacific Technical College, APTC), à Fidji, ont organisé ensemble un programme de dix jours visant au renforcement de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels (EFTP) dans le Pacifique. Le programme avait pour objectif d’aider les pays des Îles du Pacifique à développer encore des systèmes efficaces d’EFTP qui contribueront à renforcer la croissance économique et l’utilisation de l’EFTP.

La mise en place de systèmes éducatifs de qualité contribuant à la transition vers des économies et des sociétés durables constitue un impératif capital pour la région du Pacifique. Le programme a été organisé en réponse à un appel à propositions lancé par l’UNESCO-UNEVOC dans le Réseau UNEVOC pour la mise au point de programmes novateurs de renforcement des capacités. TAFE Queensland fait partie de TAFE Directors Australia (TDA), qui est membre du Réseau UNEVOC depuis 2015, et dispose d’une expérience de la formation à l’encadrement dans l’enseignement professionnel. Le programme poursuivait les objectifs suivants:

• renforcer les systèmes d’EFTP dans tout le Pacifique en informant les participants des stratégies et des plans influençant l’EFTP au niveau mondial,
• mettre les participants à même de mener à bien et de consolider le changement en renforçant leurs capacités d’encadrement dans les domaines prioritaires de l’EFTP,
• aider les responsables à comparer leurs expériences avec celles des îles et des pays voisins dans la région du Pacifique,
• déterminer comment adapter l’EFTP aux besoins de l’industrie locale pour remédier aux pénuries de main-d’œuvre et réduire la dépendance vis-à-vis des travailleurs étrangers,
• stimuler le travail en réseau parmi les responsables de l’EFTP pour renforcer l’apprentissage mutuel et la mise en commun des pratiques prometteuses.

M. Jens Liebe, Expert principal de programme de l’UNESCO-UNEVOC, a présenté aux participants les domaines où l’éducation et l’EFTP peuvent contribuer à la réussite des Objectifs de développement durable, et les possibilités d’engagement au sein du Réseau UNEVOC. Il leur a également présenté le Cadre d’action Éducation 2030 de l’UNESCO ainsi que la Stratégie de l’UNESCO pour l’EFTP (2016-2021).

L’un des résultats à long terme du programme est la mise en place d’un réseau de responsables de l’EFTP des Îles du Pacifique, qui contribuera à la conception de systèmes d’EFTP inclusifs et équitables basés sur le principe de l’apprentissage tout au long de la vie.

Membres du Réseau UNEVOC

Le Ministère de l’éducation, de l’héritage national, de la culture et des arts (Fidji), l’Université nationale (Fidji) et l’Institut de Technologie (Kiribati) comptaient parmi les 22 participants au programme. TAFE Queensland, un membre de TAFE Directors Australia (TDA), était le principal organisateur de cette manifestation avec le soutien de l’UNESCO-UNEVOC. Le programme s’est déroulé au Asia Pacific Technical College (APTC) de Fidji.