Les ODD et l’écologisation de l’EFTP

Les Objectifs de développement durable (ODD), formellement adoptés par les Nations Unies en septembre 2015, établissent parmi les États membres un cadre mondial pour la réalisation d’un modèle intégré de développement durable d’ici à 2030. Plusieurs des buts poursuivis par les ODD peuvent être atteints grâce à une éducation de qualité (ODD 4), notamment l’ODD 8 (travail décent et croissance économique) et l’ODD 13 (lutte contre les changements climatiques).

L’EFTP (enseignement et formation techniques et professionnels) est capital pour relever les défis des connaissances et des compétences afin de réaliser les ODD. Point plus important encore, l’EFTP peut par des programmes d’enseignement et de formation bien conçus transmettre aux apprenants et à la future main-d’œuvre les mentalités et les attitudes requises. Toutefois, il importe de renforcer les politiques et stratégies appropriées pour maximiser son impact.

Enjeux et défis

Pour l’UNESCO-UNEVOC, la réalisation des ODD et les plans d’action climatique font face à plusieurs défis:

• insuffisance de sensibilisation à la durabilité
• faibles capacités au niveau de la prise de décisions, de l’enseignement et de la mise en œuvre pratique
• besoins du marché du travail restant insatisfaits en raison de pénuries de compétences
• modes de consommation et de production non durables
• compétences et qualifications surannées
• absence de mécanismes de reconnaissance et d’évaluation des compétences acquises par des apprentissages non formels et informels
• manque d’engagement ciblé des acteurs clés au niveau de la jeunesse, des communautés et des entreprises

Stratégie

L’UNESCO-UNEVOC soutient les institutions d’EFTP dans le développement et la mise en œuvre de stratégies vertes de transformation de leur environnement d’apprentissage et de formation pour s’acquitter de leur tâche de qualification des apprenants, de perfectionnement des professionnels dans les secteurs d’emplois verts, et de reconversion des personnes affectées par les pertes d’emplois dues à la transition. En mobilisant les institutions d’EFTP pour qu’elles mènent des actions de sensibilisation et adoptent des pratiques d’écologisation de l’EFTP, l’UNESCO-UNEVOC aide à mettre les responsables et les éducateurs à même de concevoir des stratégies institutionnelles vertes et climatiques efficaces qui auront un impact positif sur la société et le marché du travail.

Actualités et activités

22 March 2024
Le parcours d'un Centre UNEVOC pour devenir une institution d’EFTP plus verte
Dans un monde où la prise en compte de l'environnement n’est plus un choix mais une nécessité, des institutions telles que l’Institut mauricien de formation et de développement (Mauritius Institute of Training and Development, MITD) agissent pour devenir plus vertes en répondant aux besoins de l’environnement d’apprentissage et des programmes actuels de l’EFTP.
en savoir plus

15 April 2023
Le projet sur la résilience ouvre la voie au renforcement de l’EFTP
L’UNESCO-UNEVOC a mis en œuvre un projet intitulé "Renforcer la résilience de l’EFTP pour une transition juste et durable" afin de renforcer la résilience des Centres UNEVOC et d’autres parties prenantes de l’éducation et de la formation au titre du processus de relance post-pandémie de COVID-19.
en savoir plus

4 April 2023
Forum d’apprentissage de projet sur le renforcement de la résilience de l’EFTP
L’UNESCO-UNEVOC met en œuvre le projet "Renforcer la résilience de l’EFTP pour une transition juste et durable" pour aider les acteurs de l’EFTP et faire avancer leur vision de la résilience des institutions. Le Forum d’apprentissage de projet a invité les participants à partager les principales conclusions issues des programmes et à discuter de la signification de ces conclusions pour les activités futures.
en savoir plus

10 March 2023
Préparer l’EFTP à une transition verte et plus résiliente
Un effort mondial pour reconstruire en mieux après la pandémie de COVID-19 s’attache à inclure des mesures plus durables de reprise économique et sociale. Il ne s’agit pas seulement de résistance face aux pandémies, mais aussi d’investissements dans des technologies et des infrastructures durables, inclusives et à l’épreuve du changement climatique, et dans des systèmes éducatifs robustes.
en savoir plus

15 February 2023
Green jobs and a just transition to sustainability
This webinar on “Green jobs and a just transition to sustainability” was organized by the UN Resident Coordination Office for UAE. It was part of the 28-for-28 Event Series, a joint effort between the UN and UAE to host public webinars on crucial topics related to the Conference of the Parties (COP) process and climate action.
en savoir plus

1 February 2023
Le LKDF et l’UNESCO-UNEVOC organisent une formation visant à rendre les systèmes d’EFTP plus verts et plus résilients
Le 26 janvier 2023, le Learning and Knowledge Development Facility (LKDF) de l’ONUDI et l’UNESCO-UNEVOC ont organisé un atelier de formation sur l’approche de Développement des systèmes de marché (DSM).
en savoir plus