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Jordanie

Accéder ici aux informations sur l’écosystème d’éducation et de développement des compétences dans chacun des pays du projet YEM.

Profil national

Aperçu rapide




Profil national d’EFTP


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Éditeur:  UNESCO
Publié:  2020
Licence: 
Public Domain (CC0)

Skills in the Tourism sector in Jordan: Overview of the challenges and needs after COVID-19

Workshop Report

This report gives a brief synopsis of the key discussions at the webinar. This webinar explored the value chain of tourism sector, occupations, jobs and skills needed, shed the light on some future plans, and on previous initiatives as well as considering the “voice of Youth” and their concerns regarding skills and jobs in tourism sector.


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Tags:  yem   arab   jordan   projectresource  

Le projet YEM en Jordanie

Prévision et évaluation des compétences

  • Standardisation de la collecte et de l’analyse des informations dans l’ensemble des organisations partenaires et des ministères concernés.
  • Création d’un comité de coordination constitué de partenaires privés et publics (concepteurs de curriculums, entreprises, conseillers professionnels, apprenants, etc.) pour contribuer à établir une approche commune des prévisions et de l’évaluation.
  • Amélioration de la fiabilité des résultats des prévisions et de l’évaluation pour mettre au point des instruments appropriés à des besoins spécifiques.
  • Mise en place de mécanismes de coordination et production de ressources adéquates à un secteur donné (tourisme) sur la base du travail effectué par différentes organisations et partenaires techniques et financiers.
  • Organisation d’activités de renforcement des capacités des parties prenantes à utiliser des instruments d’anticipation et à mettre à profit les résultats pour les politiques d’EFTP.

Développement des compétences numériques

  • Mise à jour de la panoplie d’instruments des centres de formation professionnelle visant les compétences essentielles, et action similaire auprès du Ministère de l’éducation.
  • Définition des compétences numériques à intégrer dans les programmes d’EFTP en collaboration avec les entités concernées.
  • Soutien au système de stages organisé par le Ministère de l’éducation à l’intention des apprenants de l’EFTP.
  • Identification de partenaires potentiels à l’appui des efforts de formation des formateurs à l’utilisation de la nouvelle panoplie d’instruments.

Apprentissage en situation de travail

  • Promotion de l’EFTP en tant que filière attractive et de qualité, en particulier pour les jeunes femmes.
  • Intégration de l’apprentissage en situation de travail dans les programmes de formation dans le secteur du tourisme, sur lequel se concentre le projet.
  • Collaboration avec le projet MedUp! de promotion de l’entrepreneuriat social.

Plateforme régionale de coopération

  • Poursuite des activités de partage des connaissances par la participation à des manifestations et ateliers sous-régionaux et régionaux.
  • Apport de démarches de partenariat avec l’association patronale et de l’approche de la "boîte à outils" visant les compétences essentielles (entrepreneuriat) au dialogue régional.
  • Échange d’idées émanant de dispositifs d’apprentissage en situation de travail puissants et bien établis (Égypte, Maroc et Tunisie) et d’expériences d’anticipation et d’évaluation des compétences (Tunisie).
  • Mise à profit des résultats du projet GEMM.

Ressources du projet


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Partenaires du projet en Jordanie



Actualités et manifestations

12 June 2020
Série de webinaires YEM : Développement des compétences dans le secteur du tourisme en Jordanie
initiatives précédentes ainsi que sur la « voix des jeunes » et leurs préoccupations concernant les compétences et les emplois dans le secteur du tourisme .
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