YEM Logo
YEM Logo open menu
 

YEM

الصفحة الرئيسية: أخبار | ما هو مشروع تشغيل الشباب المتوسطي؟ | مبررات مشروع تشغيل الشباب المتوسطي
صفحات البلدان: الجزائر | إسرائيل | الأردن | لبنان | ليبيا | المغرب | فلسطين | تونس


نبذة عن مشروع تشغيل الشباب المتوسطي

الأولويات المواضيعية: مهارات الترقب | التعلم القائم على العمل | تعميم المهارات الرقمية | مهارات ريادة الأعمال
موارد المعرفة: الملامح القطرية | البيانات والإحصاءات الرئيسية | YEM - المنشورات | موارد مفيدة أخرى


مجتمع الممارسة

الشبكات: منتدى التبادل | المدونات والمفكرات | منصة YEM للشباب | الخبراء الرئيسيين والشركاء المؤسسيين | مجتمع الممارسة
منتدى التبادل: ملخص | المنتدى الإقليمي الافتراضي النهائي للمشروع | تشغيل الشباب في منطقة البحر الابيض المتوسط (YEM) المنتدى الأقليمي


أطلق المكتب الإقليمي للتربية في الدول العربية – بيروت مجموعة أدوات حول "مهارات

الحياة والعمل" كجزءٍ من مشروع تشغيل الشباب في المتوسط (YEM)

بيان صحفي

مكتب اليونسكو بيروت – في 17 حزيران/يونيو 2021

في إطار مشروع تشغيل الشباب في المتوسط )YEM( الذي تنفذه منظمة اليونسكو، والمموّل من الإتحاد

الأوروبي، أعِدّت مجموعة من أدلة المعلمين وكتيّبات الطلاب حول "مهارات الحياة والعمل" التي صممت

لتتناسب مع التدريب المهني المعجّ ل من جهة، والتعليم المهني والتقني النظامي من جهة أخرى.

عقدَ المكتب الإقليمي للتربية في الدول العربية – بيروت، في 17 حزيران/يونيو 2021 ، اجتماعا عبر

الإنترنت أطلق فيه مجموعة أدوات حول "مهارات الحياة والعمل" مصمما لقطاعات التعليم والتدريب التقني

والمهني في ثماني دول عربية يغطيها مشروع تشغيل الشباب في المتوسط. وقد عرضت السيدة لارا علم

الدين، خبيرة في مجال التعليم، ما تحتويه مجموعة الأدوات على المشاركين، وذلك بعد كلمة السيد سليم

شحادة، إختصاصي برنامج )التعليم والتدريب القني والمهني(، في بداية الاجتماع والمقدمة المختصرة التي

ألقاها السيد أسامة غنيم، قائد فريق العمل في مشروع 1YEM .

طوّرت اليونسكو مجموعة الأدوات هذه تماشيا مع استراتيجيّة التّعليم والتّدريب التّقني والمهني (2016-2021 ) ، وإطار العمل على تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة، وإطار العمل الخاص بالتعليم

حتى عام 2030 وبهدف تحسين البرامج لاستباق أفضل للمهارات، وتعزيز التّعليم والتّدريب التّقني،

وتعزيز توظيف الشّباب، وتشجيع ريادة الأعمال في الدول الثماني المعنية بالمشروع.

شرحت السيدة علم الدين محتوى مجموعة الأدوات حول "مهارات الحياة والعمل" والمصممة خصيصا للبنان بالإستناد إلى مخطط اليونسكو للمنهج ودراسة اليونسكو لواقع التعليم والتدريب التقني والمهني في

لبنان والتي ركزّت على أربع نقاط رئيسة هي مهارات ريادة الأعمال، والمهارات الحياتية، وقوانين وأنظمة

العمل، والمهارات الرقمية.


Lara Alameddine, 2021

تتألف مجموعة الأدوات من أربع وعشرين ) 24 ( كتيّب، مقسّمين بالتساوي بين المعلمين والطلاب . تشكل

هذه الكتيّبات أداة قيّمة للمعلمين إذ تغطي مواضيع متنوعة وتتميز بمحتوى غني، كما تتضمن مقدمة وصفحة

وقائع حول مواضيع محد دة. وإضافة إلى ذلك، تتضمن مبادئ توجيهية تساعد في تطوير وتحسين النشاطات

المقترحة. أمّا بالنسية للطلاب، فقد فُصّلت لهم المعلومات والنشاطات في الكتيّبات.

صُممت هذه المجموعات لتلاءم التعليم والتعلّم العملي. وتتألف من تسعين ) 90 ( فصل/مئة وثمانين ) 180 )

ساعة من الدروس التي يمكن للمعلمين استخدام كلٌ منها على حدا. ويعود الخيار إلى المعلمين إمّا اتباع

التوجيهات عن قرب لتحضير النشاطات أو في ما يتماشى مع احتياجاتهم والوقت المتاح أمامهم.

حضر الاجتماع أكثر من خمس وعشرين ) 25 ( جهة معنية بالتدريب والتعليم التقني والمهني في لبنان، منها

المديرية العامة للتعليم المهني والتقني، ووزارة الزراعة، ومدارس التعليم والتدريب التقني والمهني

الخاصة، والمنظمات غير الحكومية المعنية.

وسيتبع الاجتماع دورة تدريبية تمتد على ثلاثة أيام، من 21 إلى 24 حزيران/يونيو، للمعلمين والمشرفين

في مراكز التعليم والتدريب المهني والتقني.



Share: Facebook   Twitter


Stay in touch

PROGRAMME
UNESCO Education Sector
Section for Youth, Literacy and Skills Development
7, place de Fontenoy
75352 Paris France



YEM KNOWLEDGE PLATFORM
UNESCO-UNEVOC International Centre
UN Campus, Platz der Vereinten Nationen 1
53173 Bonn, Germany
 

 

WWW.UNEVOC.UNESCO.ORG

Use of Name & Logo | Data privacy statement | Contacts