الصفحة الرئيسية: أخبار | ما هو مشروع تشغيل الشباب المتوسطي؟ | مبررات مشروع تشغيل الشباب المتوسطي
صفحات البلدان: الجزائر | إسرائيل | الأردن | لبنان | ليبيا | المغرب | فلسطين | تونس
الأولويات المواضيعية: مهارات الترقب | التعلم القائم على العمل | تعميم المهارات الرقمية | مهارات ريادة الأعمال
موارد المعرفة: YEM Skills Panorama | الملامح القطرية | البيانات والإحصاءات الرئيسية | YEM - المنشورات | موارد مفيدة أخرى
الشبكات: منتدى التبادل | المدونات والمفكرات | منصة YEM للشباب | الخبراء الرئيسيين والشركاء المؤسسيين | مجتمع الممارسة
منتدى التبادل: ملخص | المنتدى الإقليمي الافتراضي النهائي للمشروع | تشغيل الشباب في منطقة البحر الابيض المتوسط (YEM) المنتدى الأقليمي
World TVET Database UNESCO-UNEVOC
The Country Profiles are the result of a collaboration between UNESCO-UNEVOC and the TVET stakeholders in each country, particularly the UNEVOC Network Members. The TVET Country Profiles are aimed at providing concise, reliable and up-to-date informa ...
• التعاون مع بلدان أخرى في تبادل الخبرات في التحليل القطاعي؛
• التعلّم من تجارب البلدان الأخرى لتعميق فهم المهارات الرقمية والريادية، والتنبؤ بالمهارات، والمقاربات المتبعة في الترويج للتعليم والتدريب التقني والمهني، خصوصاً للفتيات والنساء في التعلّم القائم على العمل؛
• الاستخدام النشط لمنصة المعارف الإقليمية لتبادل التجارب، وجمع المعلومات، وتبادل الممارسات المثلى والدروس المستقاة من تقييم المهارات ومنهجيات ونتائج التنبؤ، وقضايا السياسات، وتطوير المناهج، وغير ذلك من التطورات والابتكارات في مجال التعليم والتدريب التقني والمهني؛
• البناء على هيكليات التعليم والتدريب التقني والمهني التي تم تعزيزها والحصائل الأخرى لمشروع "النمو، وتكافؤ الفرص، والهجرة والأسواق" (GEMM).
Report on the National Webinar
The “Skills in the Water Sector in Lebanon” webinar explored the value chain of the water sector: its occupations, jobs and skills needed, previous initiatives, and future plans, with the purpose of anticipating the skills needed for this promine ...
A Comparative and Longitudinal Analysis
This report is based on eight country case studies and seeks to inform policymakers and practitioners in the Arab States, including private sector and civil society about how to design and manage effective work-based learning programmes targeting you ...
Work-Based Learning Study
This report, a UNESCO initiative, under Youth Employment in the Mediterranean (YEM) Project funded by EU, examines Work-Based Learning programmes for young people in Lebanon. The information collected and research conducted follows the methodology an ...
The 2019 Gender Report is based on a monitoring framework first introduced in the 2016 Global Education Monitoring Report. In addition to focusing on gender parity in education participation, attainment and learning achievement, the framework examine ...
Education reforms can only be effective if countries have the capacities to make them operational, with not just trained staff, but with effective organizational processes, functioning institutions and the existence of tools and resources to plan, im ...
The report highlights key gender gaps and obstacles to decent work for women. It explores the structural barriers, including unpaid care work, that shape the nature and extent of women’s engagement in paid employment, and examines how laws, policie ...
This report provides an overview of global and regional trends in employment, unemployment, labour force participation and productivity.
Closing gender divides in digital skills through education
This publication seeks to expose some of these biases and put forward ideas to begin closing a digital skills gender gap that is, in most parts of the world, wide and growing. Today, women and girls are 25 per cent less likely than men to know how to ...