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Libye

Accéder ici aux informations sur l’écosystème d’éducation et de développement des compétences dans chacun des pays du projet YEM.

Profil national

Aperçu rapide


Le Projet YEM en Libye

Prévision et évaluation des compétences

  • Renforcement de la compréhension des besoins du marché du travail par l’amélioration de la coordination dans le cadre du National Board for Technical and Vocational Education (NBTVE) pour soutenir le secteur privé.
  • Groupes de réflexion avec interviews et questionnaires d’acteurs pertinents pour passer en revue les besoins de compétences et les instruments d’évaluation.
  • Renforcement des capacités de représentants de secteurs prioritaires par la création de comités qui mèneront des scénarios prospectifs sur la base d’éléments émanant d’organisations ayant une expérience internationale et du guide d’anticipation des compétences de l’Organisation internationale du travail.
  • Consignation des résultats de l’approche mise en œuvre et combinaison avec les données issues d’autres approches.
  • Rédaction de guides fonctionnels à utiliser par les parties prenantes pour renforcer l’efficacité des dispositifs d’EFTP.
  • Mise en place d’un "portail de l’EFTP en Libye", une plate-forme en ligne appelée à réduire la pénurie d’informations sur les tendances de l’emploi, les opportunités d’emploi et d’EFTP en Libye, en s’attachant à respecter la perspective de l’égalité des sexes.
  • Utilisation des résultats de la composante 1 du projet YEM pour enrichir le "portail de l’EFTP en Libye".

Développement des compétences numériques

  • Mise au point avec des partenaires et bailleurs de fonds existants d’un module de formation aux compétences entrepreneuriales et numériques, moteurs de l’employabilité des jeunes.
  • Mise en œuvre du module de formation avec des enseignants de l’EFTP sélectionnés en partenariat avec le CENAFFIF tunisien.

Apprentissage en situation de Travail

  • Promotion de l’EFTP en tant que filière attractive et de qualité, en particulier pour les jeunes femmes.
  • Réforme du système traditionnel d’apprentissage par l’utilisation de lignes directrices sur l’apprentissage en situation de travail.

Plateforme régionale de coopération

  • Participation active à des activités régionales incluant l’élaboration de lignes directrices sur l’apprentissage en situation de travail et les compétences entrepreneuriales et numériques.
  • Organisation d’activités d’apprentissage mutuel avec la Tunisie pendant la mise en œuvre des composantes 1 et 2.
  • Établissement de liens entre la plate-forme nationale existante et le débat régional et international au moyen de la plate-forme YEM afin de faciliter l’échange de ressources et d’expériences.
  • Exploration des possibilités de mise en place de partenariats additionnels avec des projets mis en œuvre par l’Union européenne.

Ressources de connaissances


Voir
Éditeur:  UNESCO
Publié:  2019
Licence: 
CC BY-SA

Rapport mondial de suivi de l'éducation 2019: rapport sur l'égalité des genres: Bâtir des ponts pour promouvoir l'égalité des genres

Français | English

Ce rapport invite ses lecteurs à évaluer l’ensemble des facteurs qui perpétuent les inégalités de genre à l’école. Il fournit ainsi des outils pour permettre aux gouvernements d’analyser la situation de leur propre pays et d’élaborer des stratégies de changement. Pour la première fois, ce rapport livre en outre une étude des plans nationaux d’éducation centrée sur les pays présentant les plus grandes disparités de genre dans l’éducation.L’UNESCO se tient prête à accompagner les gouvernements pour élaborer des politiques et des plans d’éducation qui aillent dans le sens de cette inclusion réelle, et pour œuvrer, avec tous les partenaires de développement dont ce rapport souligne la contribution majeure, à la réalisation de cette égalité réelle dans nos sociétés, condition nécessaire au développement et à la paix.


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Tags:  yem   jordan   algeria   israel   lebanon   libya   morocco   palestine   tunisia  

Partenaires du projet en Libye




Actualités et manifestations

6 December 2018
UNESCO launches the project Supporting Youth Employment in the Mediterranean (YEM) for Libya
From 27 to 28 November 2018 in Tunis, UNESCO held an inception meeting for the project Supporting Youth Employment in the Mediterranean (YEM) for Libya, which is one of the beneficiary countries of the project.
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