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La pandémie mondiale de Coronavirus (COVID-19) impacte non seulement notre santé, nos vies et nos économies, mais aussi le marché du travail et le secteur éducatif. De nombreux pays ont implanté des mesures temporaires pour ralentir la propagation du virus, comme fermer les institutions publiques et les écoles.
En conséquence, les différentes formes d’apprentissage et de collaboration en ligne ont gagné en importance comme outils pour assurer la continuité pédagogique. Alors que certaines institutions et membres de la communauté de l’EFTP ont déjà accumulé une expérience précieuse en terme de stratégies d’apprentissage en ligne, et sont prêts à implanter des solutions de grande ampleur en peu de temps, d’autres sont encore en phase d’apprentissage. Ces institutions ont besoin d’un retour d’expérience sur des solutions éprouvées, pouvant être mises en place rapidement et pouvant être adaptées à leurs contextes locaux.
Alors que beaucoup font face à la transition vers l'apprentissage en ligne ou hybride et ses défis, le TVET Forum de l'UNESCO-UNEVOC offre une plateforme pour le support mutuel, le partage d’information, et le soutien entre pairs. La discussion sur la transition vers l'apprentissage en ligne reste ouverte: Aller vers l’apprentissage en ligne dans l’EFTP, en réponse à la pandémie de Coronavirus (COVID 19) – défis et expériences. Si vous avez d’autres questions ou points d’intérêt liés à l’EFTP, nous vous encourageons à ouvrir vos propres sujets de discussion et à interagir avec vos pairs.
Sur notre site web vous trouvez un manuel sur les ressources éducatives libres pour le développement des compétences (en anglais) et une liste des services, ressources et plateformes REL (aussi en anglais).
Notre rapport de la conférence virtuelle sur les Compétences pour Renforcer la Résilience des Jeunes souligne comment les systèmes d'EFTP peuvent aider les jeunes à développer les compétences pour gérer les disruptions futures (en anglais).
La page COVID-19 - perturbations et la réponse éducatives de l'UNESCO donne un aperçu des différentes formes de solutions d'apprentissage à distance.
Enquête de l’OIT-UNESCO auprès des prestataires d’EFTP, des décideurs politiques et des partenaires sociaux sur la réponse face à la pandémie de COVID-19. Le but de l’enquête préparée par l’Organisation Internationale du Travail (OIT) et l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO) est de rassembler des informations sur les bonnes pratiques et de permettre le partage des connaissances pour aider les pays du monde entier à limiter les effets de la pandémie de COVID-19 dans les domaines de l’éducation et de la formation. L’enquête vise:
PREMIERS RÉSULTATS de l'enquête OIT-UNESCO peut être consultée ici.
COL possède une multitude d'excellentes ressources et outils d'apprentissage disponibles gratuitement. (partagé sur la plateforme TVeT Forum ici). Cette même liste est également accessible ici (ressources en anglais).
Synthèses et guides à l'intention des décideurs
Ces cours REL sont conçus pour être organisés en cohortes, mais tout le monde peut les consulter et en tirer des leçons en cliquant sur les liens ci-dessous:
MOOCS pour les enseignants (référence)
Répertoire de ressources pédagogiques et technologiques et de formation pouvant équiper les enseignants et les professionnels de l'éducation dans leurs projets d'enseignement en ligne ou à distance dans l'enseignement supérieur.