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Le Centre International UNESCO-UNEVOC: Qui nous sommes | Ce que nous faisons | Nous rejoindre | Nous contacter


Notre réseau

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Compétences pour le travail et la vie

Domaines thématiques: Inclusion et jeunes | Innovation et avenir de l'EFTP | Engagement du secteur privé | Les ODD et l'écologisation de l'EFTP
Nos programmes et projets clés: BILT: Connecter innovation et apprentissage | Renforcer la résilience de l’EFTP | Programme pour le leadership en EFTP | Journée mondiale des compétences des jeunes
Activités passées: Réponse COVID-19 | i-hubs: Former des pôles d'innovation | Forums mondiaux de l'EFTP | Conférences virtuelles | YEM Portail de connaissances


Ressources

Nos services et ressources: Publications | Forum TVET | Profils nationaux d'EFTP | Glossaire TVETipedia | Pratiques prometteuses | Toolkits for TVET Providers | Formation à l’entrepreneuriat
Journal et événements: Grandes Manifestations EFTP | Journal UNEVOC


Inclusion et jeunes

L’EFTP (enseignement et formation techniques et professionnels) est considéré comme un vecteur d’amélioration des perspectives des migrants, des jeunes défavorisés et des groupes marginalisés sur le marché du travail. Toutefois, les populations vulnérables continuent de se heurter à des obstacles de taille en matière d’accès à une formation professionnelle de qualité.

Dans le monde entier, la migration s’intensifie en raison de l’amplification des conflits, des catastrophes naturelles et des difficultés économiques. Face à l’augmentation de la demande, de nombreuses institutions d’EFTP se trouvent mal préparées à ouvrir aux migrants et aux jeunes chômeurs des voies vers l’éducation, la formation ou l’emploi. En outre, les institutions d’EFTP et leurs enseignants peuvent manquer de connaissances pratiques et d’expérience pour répondre aux besoins des groupes marginalisés dans les environnements d’apprentissage traditionnels.

L’UNESCO-UNEVOC s’emploie à élargir l’inclusivité des institutions d’EFTP par des programmes transversaux visant à améliorer la qualité et l’accessibilité de la formation professionnelle.



Équité et égalité des sexes

L’égalité des sexes est pour l’UNESCO une priorité mondiale, indissociablement liée à ses efforts pour promouvoir le droit à l’éducation et soutenir la réalisation des ODD

Consultez notre récente étude sur la promotion de l’égalité des sexes dans les domaines de l’EFTP liés aux STEM

Migration et l'EFTP

L’EFTP peut faciliter l’intégration sociale et professionnelle des migrants en leur donnant la possibilité de développer leurs compétences, de se recycler et d’acquérir une expérience du travail au niveau local.

En savoir plus sur la migration et l’EFTP

Emploi des jeunes et entrepreneuriat

L’entrepreneuriat est un important moteur de la création d’emplois et un facteur clé dans la lutte contre la persistance de taux élevés de chômage des jeunes

Explorez notre guide pratique de la formation à l’entrepreneuriat pour les institutions d’EFTP

Journée mondiale des compétences des jeunes

Le 15 juillet de chaque année, la communauté mondiale célèbre cette Journée qui souligne combien il est important d’équiper les jeunes des compétences nécessaires à l’emploi, à l’obtention d’un travail décent et à l’entrepreneuriat

En savoir plus sur la Journée mondiale des compétences des jeunes



Actualités et activités

12 September 2023
Priorité aux droits, à l'équité et à l'inclusion des groupes marginalisés dans l'EFTP
Lors la conférence UKFIET 2023 sur "L'éducation pour la justice sociale et environnementale: diversité, durabilité, responsabilité", l'UNESCO-UNEVOC a organisé un symposium présentant les perspectives et réflexions des institutions de son réseau UNEVOC et de la United Nations University.
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Publications et ressources


World Youth Skills Day 2023

Empowering youth for a sustainable future
Technological advancements and shifting labour market dynamics increasingly call for agile and adaptable skillsets. It is crucial that we empower young people to navigate these changes effectively. Technical and vocational education and training (TVE ...

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Technical and vocational education and training for disadvantaged youth

Due to its close links to the labour market, technical and vocational education and training (TVET) can play an important role to improve job opportunities and livelihoods for young people, and in particular for disadvantaged youth. However, this pot ...

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Formation à l’entrepreneuriat pour les institutions d’EFTP

Un guide pratique
Ce guide est également disponible dans une [https://unevoc.unesco.org/elg-fr version interactive en ligne]. Les institutions d’enseignement et de formation techniques et professionnels (EFTP) doivent assurer non seulement la transmission de co ...

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Rapport mondial de suivi sur l’éducation, 2020: Inclusion et éducation : tous, sans exception

L’édition 2020 du Rapport mondial de suivi sur l’éducation examine les mécanismes sociaux, économiques et culturels qui discriminent les enfants, les jeunes et les adultes défavorisés, les tenant à l’écart de l’éducation ou les margi ...

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Pratiques prometteuses et novatrices


Pôle de compétences pour migrants
Soumis par Omnia, Finlande

Developing successful entrepreneurs
UNESCO-UNEVOC Promising Practice

Entrepreneurial culture: Ikasenpresa
UNESCO-UNEVOC Promising Practice

Recognition in Germany
UNESCO-UNEVOC Promising Practice





 

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