UNESCO-UNEVOC Logo

Logo UNESCO-UNEVOC (fr)

UNESCO-UNEVOC Logo open menu
 

En bref

Le Centre International UNESCO-UNEVOC: Qui nous sommes | Ce que nous faisons | Nous rejoindre | Nous contacter


Notre réseau

Le Réseau UNEVOC: En savoir plus sur le Réseau | Répertoire du Réseau UNEVOC
Espace Membres: Tableau de bord du Centre UNEVOC


Compétences pour le travail et la vie

Domaines thématiques: Inclusion et jeunes | Innovation et avenir de l'EFTP | Engagement du secteur privé | Les ODD et l'écologisation de l'EFTP
Nos programmes et projets clés: BILT: Connecter innovation et apprentissage | Renforcer la résilience de l’EFTP | Programme pour le leadership en EFTP | Journée mondiale des compétences des jeunes
Activités passées: Réponse COVID-19 | i-hubs: Former des pôles d'innovation | Forums mondiaux de l'EFTP | Conférences virtuelles | YEM Portail de connaissances


Ressources

Nos services et ressources: Publications | Forum TVET | Profils nationaux d'EFTP | Glossaire TVETipedia | Pratiques prometteuses | Toolkits for TVET Providers | Formation à l’entrepreneuriat
Journal et événements: Grandes Manifestations EFTP | Journal UNEVOC


Emploi des jeunes et entrepreneuriat

D’ici à 2030, alors que la population mondiale devrait atteindre 8,6 milliards, la proportion de jeunes augmentera pour atteindre plus de 20 % (UN DESA). Le chômage généralisé, le sous-emploi et l’allongement des transitions entre l’école et le monde du travail comptent parmi les principaux défis auxquels cette population croissante de jeunes se verra confrontée. Ces défis résultent de l’absence de possibilités professionnelles adéquates pour les jeunes, et du renforcement des déséquilibres de compétences: déficits, excédents et disparités entre compétences acquises et compétences recherchées dans le monde du travail.

Pour affronter l’évolution des besoins de compétences, les systèmes d’enseignement et de formation techniques et professionnels (EFTP) investissent dans de nouvelles filières d’apprentissage, lancent des initiatives et programmes novateurs et développent de nouveaux partenariats. De nouveaux programmes de développement adaptés doivent assurer non seulement la cohérence fonctionnelle avec les demandes émanant du monde du travail, mais aussi la transmission de compétences et aptitudes transversales mettant les jeunes à même de réagir à l’évolution des besoins des entreprises.

Que fait l’EFTP pour le développement des compétences des jeunes?

267 millions de jeunes (âgés de 15 à 24 ans) ne sont ni en formation ni en emploi (NEET), et bien davantage encore subissent de mauvaises condition de travail (ILO 2020). Suite aux changements technologiques, environnementaux et démographiques, la création d’emplois et de moyens de subsistance constitue un immense défi. Toutefois, créer des possibilités d’emploi sans transmettre aux jeunes des compétences adaptées pour le monde du travail aggravera le déséquilibre des compétences et n’aura que des effets limités.

Les systèmes d’EFTP du monde entier sont actuellement dans une phase de transformation et d’innovation pour mieux répondre aux défis actuels et émergents. Cette transformation, si variée qu’elle soit selon les régions et les niveaux de développement, implique de faire passer l’EFTP d’un rôle de vecteur du développement de compétences fonctionnelles favorisant l’employabilité à celui d’espace de développement de compétences amples et transversales ouvrant l’accès à de nouvelles possibilités d’apprentissage et de perfectionnement tout au long de leur vie. Les besoins de compétences transversales continuant d’évoluer, l’EFTP ouvre aux jeunes la voie pour développer leurs compétences et opérer leur transition vers le monde du travail.

Intégration de la formation à l’entrepreneuriat dans l’EFTP

La formation à l’entrepreneuriat est un moyen réaliste et praticable d’acquérir les compétences transférables que la société et le marché du travail attendent des citoyens d’aujourd'hui. Reconnaissant le rôle essentiel que l’entrepreneuriat peut jouer pour maîtriser les défis de l’emploi des jeunes, l’UNESCO-UNEVOC a consacré des efforts concertés à la promotion de la formation à l’entrepreneuriat dans tout le secteur de l’EFTP.

Depuis 2017, l’UNESCO-UNEVOC a coordonné des consultations sur la formation à l’entrepreneuriat dans l’EFTP avec des Centres UNEVOC et d’autres experts du monde entier. Ces consultations ont examiné l’état des lieux de la formation à l’entrepreneuriat dans les politiques et programmes d’EFTP et facilité la mise en commun d’expériences, d’opportunités et de défis concernant l’intégration de la formation à l’entrepreneuriat dans les systèmes d’EFTP. En novembre 2018, l’UNESCO-UNEVOC a organisé une conférence virtuelle de deux semaines sur le thème de "La formation à l’entrepreneuriat dans l’EFTP", permettant aux acteurs de l’EFTP de plus de 83 pays de partager leurs démarches et leurs points de vue sur ce thème. Les principaux résultats ont été compilés dans un rapport de la conférence virtuelle (en anglais) et une sélection des cas pratiques a été incluse dans document de discussion (en anglais).


Guide pratique de la formation à l’entrepreneuriat

L’UNESCO-UNEVOC est actuellement en train d’élaborer un guide pratique destiné à assister les acteurs de l’EFTP dans l’intégration de la formation à l’entrepreneuriat au niveau institutionnel et prenant en compte différents contextes socio-économiques. L’objectif global est de contribuer à renforcer la capacité du secteur de l’EFTP à préparer les jeunes à un monde du travail en mutation et à leur développement personnel. Ce guide pratique présentera aussi des démarches par étapes que les dirigeants, les gestionnaires, les cadres et les enseignants des institutions d’EFTP pourront mettre en œuvre dans leurs établissements pour promouvoir une "culture de l’entrepreneuriat".


Formation à l’entrepreneuriat pour les institutions d’EFTP

Un guide pratique
Ce guide est également disponible dans une [https://unevoc.unesco.org/elg-fr version interactive en ligne]. Les institutions d’enseignement et de formation techniques et professionnels (EFTP) doivent assurer non seulement la transmission de co ...

télécharger     en savoir plus    



Journée mondiale des compétences des jeunes

Le 15 juillet de chaque année, l’UNESCO-UNEVOC s’associe aux manifestations organisées dans le monde entier pour célébrer la Journée mondiale des compétences des jeunes (WYSD) et sensibiliser à l’importance du développement des compétences des jeunes. Instituée par l’Assemblée générale des Nations Unies, cette Journée constitue l’occasion de mettre en lumière les performances de jeunes qui ont bénéficié d’une formation et d’appeler à renforcer l’accès des jeunes du monde entier à une formation de qualité et au développement de leurs compétences. En savoir plus sur les activités de l’UNESCO-UNEVOC pour promouvoir la Journée mondiale des compétences des jeunes.



En savoir plus sur nos travaux dans les domaines thématiques transversaux suivants:

Nouvelles et activités

12 September 2023
Priorité aux droits, à l'équité et à l'inclusion des groupes marginalisés dans l'EFTP
Lors la conférence UKFIET 2023 sur "L'éducation pour la justice sociale et environnementale: diversité, durabilité, responsabilité", l'UNESCO-UNEVOC a organisé un symposium présentant les perspectives et réflexions des institutions de son réseau UNEVOC et de la United Nations University.
en savoir plus


Pratiques Prometteuses


Youth Start Entrepreneurial Challenges
Soumis par l’IFTE, Autriche

Preparing learners for real-world problems
UNESCO-UNEVOC Promising Practice

Developing successful entrepreneurs
UNESCO-UNEVOC Promising Practice

view more: youth | entrepreneurship

Publications & Ressources


World Youth Skills Day 2023

Empowering youth for a sustainable future
Technological advancements and shifting labour market dynamics increasingly call for agile and adaptable skillsets. It is crucial that we empower young people to navigate these changes effectively. Technical and vocational education and training (TVE ...

télécharger     en savoir plus    


Youth report 2022: Non-state actors in education: who chooses? who loses?

This report is written in partnership with the Global Student Forum to help you learn about the youth perspective on the different roles and impact of non-state actors in education. For many, a discussion on the role of non-state actors in educatio ...

Voir     en savoir plus    


Technical and vocational education and training for disadvantaged youth

Due to its close links to the labour market, technical and vocational education and training (TVET) can play an important role to improve job opportunities and livelihoods for young people, and in particular for disadvantaged youth. However, this pot ...

télécharger     en savoir plus    


Formation à l’entrepreneuriat pour les institutions d’EFTP

Un guide pratique
Ce guide est également disponible dans une [https://unevoc.unesco.org/elg-fr version interactive en ligne]. Les institutions d’enseignement et de formation techniques et professionnels (EFTP) doivent assurer non seulement la transmission de co ...

télécharger     en savoir plus    







 

unevoc.unesco.org

Data privacy notice | Contacts | © UNESCO-UNEVOC