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Es un honor anunciar la inclusión de un nuevo grupo de 13 perfiles nacionales en el Banco de Datos Mundial UNESCO-UNEVOC de la Educación y Formación Técnica y Profesional.
Los perfiles nacionales ofrecen informaciones precisas, fiables y actualizadas sobre los sistemas nacionales de educación y formación técnica y profesional de todo el mundo, con los elementos:
1. estadísticas básicas;
2. sistemas de EFTP;
3. principales textos estratégicos y políticos;
4. docentes de EFTP;
5. sistemas de cualificación y garantía de la calidad;
6. reformas en curso y debates políticos actuales.
Los perfiles están ideados para ayudar a responsables, especialistas y agentes de la EFTP, así como a investigadores y estudiantes, a comprender mejor los diferentes sistemas y tendencias de EFTP operativos en el mundo.
Además de estos perfiles recién aparecidos, próximamente incluiremos los perfiles de los siguientes países:
Filipinas | Singapur |
Malasia | Indonesia |
Nigeria | Alemania |
Kuwait | Arabia Saudí |
Emiratos Árabes Unidos | Lituania |
Para elaborar los perfiles nacionales de once países del Sureste Asiático, UNESCO-UNEVOC colabora estrechamente con el Centro Regional de la Educación y Formación Técnica y Profesional de la coordinadora de Ministros de Educación del Sureste Asiático (SEAMEO-VOCTECH). Junto a UNESCO-UNEVOC, SEAMEO-VOCTECH publicó recientemente perfiles nacionales más detallados en su nueva Plataforma de la EFTP para Asia del Sureste destinada a sus países miembros.
El Banco de Datos Mundial UNESCO-UNEVOC de la EFTP incluye ahora las versiones resumidas de dichos perfiles, adaptadas al formato UNESCO-UNEVOC para permitir la comparación entre sistemas a escala internacional.
Quien desee apoyar la elaboración o actualización del perfil EFTP de su país respectivo o hacer cualquier comentario sobre éste puede dirigirse por correo electrónico a unevoc.tvetprofiles@unesco.org o bien a Zubair Shahid, bajo z.shahid@unesco.org.