Prévision et évaluation des compétences

• Renforcement de la compréhension des besoins du marché du travail par l’amélioration de la coordination dans le cadre du National Board for Technical and Vocational Education (NBTVE) pour soutenir le secteur privé.
• Groupes de réflexion avec interviews et questionnaires d’acteurs pertinents pour passer en revue les besoins de compétences et les instruments d’évaluation.
• Renforcement des capacités de représentants de secteurs prioritaires par la création de comités qui mèneront des scénarios prospectifs sur la base d’éléments émanant d’organisations ayant une expérience internationale et du guide d’anticipation des compétences de l’Organisation internationale du travail.
• Consignation des résultats de l’approche mise en œuvre et combinaison avec les données issues d’autres approches.
• Rédaction de guides fonctionnels à utiliser par les parties prenantes pour renforcer l’efficacité des dispositifs d’EFTP.
• Mise en place d’un "portail de l’EFTP en Libye", une plate-forme en ligne appelée à réduire la pénurie d’informations sur les tendances de l’emploi, les opportunités d’emploi et d’EFTP en Libye, en s’attachant à respecter la perspective de l’égalité des sexes.
• Utilisation des résultats de la composante 1 du projet YEM pour enrichir le "portail de l’EFTP en Libye".

Développement des compétences numériques

• Mise au point avec des partenaires et bailleurs de fonds existants d’un module de formation aux compétences entrepreneuriales et numériques, moteurs de l’employabilité des jeunes.
• Mise en œuvre du module de formation avec des enseignants de l’EFTP sélectionnés en partenariat avec le CENAFFIF tunisien.