Adoption de la déclaration de Kuala Lumpur sur l’EFTP pour un avenir durable

Du 3 au 5 août 2015, la Conférence Asie-Pacifique sur l’éducation et la formation (ACET) s’est tenue à Kuala Lumpur, Malaisie. Accueillie par l’UNESCO et le ministre de l’éducation ainsi que le ministre de l’enseignement supérieur au nom du gouvernement de Malaisie, la conférence a stimulé le débat sur les politiques et le dialogue sur un certain nombre de thèmes, parmi lesquels les TIC dans l’EFTP, les partenariats et l’EFTP. Elle faisait suite aux recommandations du Consensus de Shanghai adopté lors du 3ème Congrès international sur l’EFTP qui s’est tenu en Chine en 2012.

L’un des principaux résultats de la conférence a été l’adoption de la Déclaration de Kuala Lumpur sur l’éducation de qualité et le développement des compétences pour un avenir durable. La déclaration présente une vision transformatrice de l’EFTP dans la région, soulignant le potentiel que possède l’EFTP pour contribuer à la réalisation des objectifs du développement durable. Dans cette perspective, les États membres ont fait appel au Réseau UNEVOC pour qu’il apporte son soutien et serve de plate-forme active d’apprentissage mutuel, de production et de diffusion des connaissances, et de mise en commun des expériences et des pratiques prometteuses. Le Sous-Directeur général pour l’éducation de l’UNESCO, M. Qian Tang, s’est adressé aux ministres et aux délégués de 26 pays de la région Asie-Pacifique, soulignant la nécessité de faire de l’EFTP un élément prioritaire de leurs agendas nationaux respectifs et de transformer l’EFTP pour en optimiser le potentiel de stimulation de l’innovation et de promotion de sociétés fécondes.

Activités de l’UNESCO-UNEVOC

Le 3 août, l’UNESCO-UNEVOC a organisé une session intitulée EFTP et compétences, axée sur la manière dont les institutions d’EFTP de la région Asie-Pacifique relèvent le défi de l’intégration des compétences vertes dans le curriculum de l’éducation et de la formation. Présidée par Shyamal Majumdar, Directeur de l’UNESCO-UNEVOC, et animée par Kenneth Barrientos, Responsable de programme à l’UNESCO-UNEVOC, cette session a réuni quelque 90 participants et permis de stimuler le débat sur l’éco-responsabilisation de l’EFTP, d’examiner le potentiel du Réseau UNEVOC pour la promotion d’actions de renforcement des capacités et d’exposer une démarche méthodologique d’intégration des compétences vertes dans les programmes d’EFTP.

Les résultats préliminaires du projet de recherche de l’UNEVOC sur l’éco-responsabilisation de l’EFTP ont été présentés. Ce projet, auquel des Centres UNEVOC d’un certain nombre de pays de la région Asie-Pacifique ont participé, est consacré au développement de compétences vertes dans les secteurs du bâtiment et de l’agriculture. Les rapports finals du projet de recherche seront bientôt disponibles.

S’il a présidé la session de l’UNEVOC, M. Majumdar a aussi participé à une session organisée par l’Association régionale pour la formation des enseignants de l’enseignement professionnel (RAVTE) et consacrée aux réseaux d’EFTP et au rôle des réseaux internationaux et régionaux dans le développement de l’EFTP de chaque pays. L’une des études de cas portait sur le réseau UNEVOC, principal réseau mondial de prestataires et d’institutions d’EFTP.

Réunion du réseau UNEVOC

Les Centres UNEVOC de la région Asie-Pacifique participant à l’ACET se sont réunis le 6 août pour discuter des développements de l’EFTP et des possibilités de coopération ainsi que des synergies. Co-organisée par l’un des Centres UNEVOC de Malaisie, le Département de l’enseignement polytechnique du ministère de l’éducation, la réunion du réseau a discuté des possibilités de renforcement des capacités au sein et dans le contexte du réseau, des projets de collaboration de l’UNEVOC et des activités futures des Centres UNEVOC à la lumière des recommandations axées sur l’action présentées dans la Déclaration de Kuala Lumpur.

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