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Bibliothèque en ligne de l'UNEVOC

Accédez aux publications et ressources liées à l'EFTP de l'UNESCO-UNEVOC et d'autres entités de l'UNESCO.
 


Skills development and climate change action plans

Enhancing TVET's contribution
Climate change is an ongoing process that, at the current pace of such activities, cannot be avoided. Tools have been proposed to deal with climate change focus on adaptation and mitigation. Strengthening national and international awareness of and c ...

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Strengthening the Responsiveness, Agility and Resilience of TVET Institutions for the Post-COVID-19 Era

Project flyer
This UNESCO-UNEVOC project will help TVET institutions around the world respond to short, medium and long-term challenges, and build resilience for the post-COVID-19 era.

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Formation à l’entrepreneuriat pour les institutions d’EFTP

Un guide pratique
Ce guide est également disponible dans une [https://unevoc.unesco.org/elg-fr version interactive en ligne]. Les institutions d’enseignement et de formation techniques et professionnels (EFTP) doivent assurer non seulement la transmission de co ...

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Innovation dans l’enseignement et la formation techniques et professionnels

Un cadre pour les institutions
Les développements mondiaux, y compris notamment la transition vers des économies plus vertes, la mise en oeuvre de technologies numériques dans le monde du travail, et la pandémie de COVID‑19, transforment nos modes de vie et de travail. Ces d ...

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UNESCO-UNEVOC virtual conference: Understanding the causes of gender disparities in STEM-related TVET

Science, technology, engineering and mathematics (STEM)-related technical and vocational education and training (TVET) has a potentially significant role to play in providing the skills and competencies required to support innovation, productivity an ...

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Shanghai Update 11

November 2020
The eleventh issue of the Shanghai Update newsletter focuses on UNESCO's response to ensure continuity of learning during the COVID-19 pandemic and highlights the challenges that TVET teachers and learners have faced in moving to online learning.

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Revue trimestrielle de l’UNEVOC #4, décembre 2020

Dans ce numéro: * Dernières nouvelles de l'UNEVOC * Mises à jour du réseau UNEVOC * Publications récentes * Évènements à venir

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Inter-Agency Group on TVET Newsletter - November 2020

The Interagency Group on Technical and Vocational Education and Training (IAG-TVET) was convened by UNESCO in 2008 to ensure a good coordination of activities by the key international organizations involved in the delivery of policy advice, programme ...

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Boosting gender equality in science and technology

A challenge for TVET programmes and careers
While technical and vocational education and training (TVET) has the potential to bolster the participation of women in the labour market, this potential is not always well understood and capitalized on. In general, female students are lowly represen ...

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Trends in New Qualifications and Competencies for TVET - Perspectives of the European UNEVOC Network

Trends Mapping Study
This Trends Mapping Study is part of the Bridging Innovation and Learning in TVET project. It draws on a selection of relevant literature, the data collected from the UNEVOC Network using an online survey and focus group activities, as well as on inf ...

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Revue trimestrielle de l'UNEVOC #3, octobre 2020

Dans ce numéro: * Journée mondiale des enseignants sur le thème «Enseignants: diriger la crise, réinventer l’avenir» * étude sur l'avenir de l'enseignement de l'EFTP * et beaucoup plus

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Promoting quality in TVET using technology

A practical guide
Technology has altered many aspects of life, including education and training. As a result of technological developments, technical and vocational education and training (TVET) has become more accessible to students, and the quality of education and ...

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Trends mapping - Future of TVET teaching

The following report presents the results of the trends mapping study on the future of technical and vocational education and training (TVET) teaching, conducted by UNESCO-UNEVOC. The study aimed to engage the international TVET community to: (i) imp ...

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UNESCO-UNEVOC en action

Rapport biennial 2018-2019
Ce rapport biennal fournit une vue d’ensemble générale des activités de l’UNESCOUNEVOC dans le domaine de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels en 2018-2019.

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Revue trimestrielle de l’UNEVOC #2, juillet 2020

Dans ce numéro: * Réponses à COVID-19 * Journée mondiale des compétences des jeunes (WYSD) sous le thème «Compétences pour une jeunesse résiliente» * réflexion sur «The Next Normal», l'avenir à venir.

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UNESCO-UNEVOC virtual conference: Skills for a resilient youth

6 to 14 July 2020
Every year on 15 July, the global community celebrates World Youth Skills Day. World Youth Skills Day 2020 took place in a challenging context. Prior to the pandemic, young people aged 15-24 were two to three times more likely than adults to be u ...

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Skills development for renewable energy and energy efficient jobs

Discussion paper on solar energy demands
The transition to greener economies requires action on the different dimensions of sustainability. The rational use of energy can play a crucial role in a country’s contribution to the global sustainable future. Technical and vocational educati ...

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Inter-Agency Group on TVET Newsletter - June 2020

The Interagency Group on Technical and Vocational Education and Training (IAG-TVET) was convened by UNESCO in 2008 to ensure a good coordination of activities by the key international organisations involved in the delivery of policy advice, programme ...

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Revue trimestrielle de l’UNEVOC #1, avril 2020

Dans cette première édition de la Revue trimestrielle de l’UNEVOC, nous revenons sur la nomination de Madame Soo-Hyang Choi au poste de Directrice du Centre International pour l’EFTP de l’UNESCO-UNEVOC. Nous offrons par ailleurs un aperçu de ...

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Agricultural TVET in developing economies: Challenges and possibilities

Discussion paper
In recent decades, countries across the Global South have set themselves the agenda of expanding their capacity for technical and vocational education and training (TVET). Yet, while the need to provide high quality TVET programmes for the industrial ...

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Understanding the return on investment from TVET. A practical guide

Strengthening technical and vocational education and training (TVET) is an important strategy to contribute to equitable, inclusive and sustainable economies and societies. Indeed, one of the Sustainable Development Goals focuses on ensuring ‘inclu ...

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UNESCO-UNEVOC virtual conference: Artificial Intelligence in education and training

11 to 15 November 2019
A considerable amount of attention has been placed on Artificial Intelligence, its impact on innovations in various sectors, and its implications for the transformation of the workforce and the labour market. Many of the professions that will most li ...

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Shanghai Update 10

November 2019
The tenth issue of the Shanghai Update newsletter puts in focus the reporting on UNESCO's TVET Recommendation concerning TVET (2015) as well as the Youth Employment in the Mediterranean project. It also includes an interview with Shyamal Majumdar, pr ...

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2019 TVET Leadership Programme for Asia and the Pacific

The following report gives an overview of the 2019 UNEVOC TVET Leadership Programme for Asia and the Pacific held in Bangkok, Thailand, from 2 to 6 September.

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Advancing learning and innovation in TVET

Key highlights of UNESCO-UNEVOC's Global Forum
More than 110 participants from the international TVET community – representing all key TVET sectors – met on 2 and 3 December 2019 in Bonn, Germany, at UNESCO-UNEVOC’s 2019 Global Forum on ‘Advancing Learning and Innovation in TVET’ to rev ...

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